Profesijné kompetencie a motivácia v sociálnej práci
Ťukni na otočenie · Potiahni na navigáciu
12 kartičiek
Otázka: Aký bol hlavný cieľ kvantitatívneho výskumu o terénnej sociálnej práci a motivácii pracovníkov?
Odpoveď: Objektívne preskúmať mieru profesijných kompetencií a ich priamy vplyv na vnútornú motiváciu pracovníkov.
Otázka: Koľko a akí respondenti tvorili výskumnú vzorku v štúdii o motivácii terénnych sociálnych pracovníkov?
Odpoveď: 39 respondentov – terénnych sociálnych pracovníkov a pracovníkov s mládežou pôsobiacich v Banskobystrickom samosprávnom kraji.
Otázka: Aké metódy zberu dát boli použité vo výskume motivácie pracovníkov?
Odpoveď: Vlastný dotazník (demografia, vzdelanie, prax, motivačné faktory) a upravený Test kľúčových kompetencií na subjektívne sebahodnotenie.
Otázka: Ktoré domény hodnotil upravený Test kľúčových kompetencií?
Odpoveď: Komunikácia, sociálna diagnostika a etická reflexia (medzi kľúčovými doménami).
Otázka: Aký štatistický koeficient bol použitý na zisťovanie vzťahov medzi kompetenciami a motiváciou?
Odpoveď: Pearsonov korelačný koeficient (r).
Otázka: Aký bol vzťah medzi vnímanou mierou kompetentnosti a vnútornou motiváciou podľa výsledkov?
Odpoveď: S rastúcou mierou vnímanej kompetentnosti priamo úmerne rastie vnútorná motivácia pracovníka (štatisticky významná závislosť).
Otázka: Aký kľúčový aplikačný prínos vyplynul z výskumu pre inštitucionálnu podporu pracovníkov?
Odpoveď: Preukázala sa opodstatnenosť pravidelnej supervízie ako nástroja prevencie vyhorenia a zvyšovania kvality služieb; pracovníci so supervíziou mali vyšš
Otázka: Aká bola priemerná miera motivácie pracovníkov participujúcich na pravidelnej supervízii v porovnaní s tými bez nej?
Odpoveď: S supervíziou: 4,11; Bez supervízie: 3,61 (rozdiel 0,5 bodu).
Otázka: Prečo predstavuje rozdiel 0,5 bodu v priemernej motivácii dôležitý argument pre zavedenie povinnej supervízie?
Odpoveď: Pretože ukazuje významný nárast vnútorného motivovania, čo napomáha prevencii vyhorenia a zvyšovaniu kvality služieb.
Otázka: Ktorý zákon určuje základný profesijný kódex a povinnosť sústavného vzdelávania pre terénnych sociálnych pracovníkov?
Odpoveď: Zákon č. 219/2014 Z. z. o sociálnej práci.