Normálny a anomálny vývin v špeciálnej pedagogike | Rozbor
Ťukni na otočenie · Potiahni na navigáciu
10 kartičiek
Otázka: Čo označujeme pojmom „vývin“ v kontexte špeciálnopedagogickej diagnostiky?
Odpoveď: Proces pozitívnych kvalitatívnych a kvantitatívnych zmien organizmu (orgánu alebo funkcie), realizovaný v určitom časovom slede vplyvom vnútorných a v
Otázka: Aké dva hlavné typy faktorov ovplyvňujú vývin?
Odpoveď: Endogénne (vnútorné, genetické a hereditárne) a exogénne/vogénne (vonkajšie: výchova a prostredie).
Otázka: Čo je výsledkom pôsobenia endogénnych a exogénnych činiteľov na organizmus?
Odpoveď: Organizmus prechádza zmenami smerujúcimi k nárastu a zdokonalovaniu (získanie kvalitativne vyšších vlastností, pozitívna zmena proporcií a pod.).
Otázka: Ako sa definuje „normálny vývin“ podľa obsahu?
Odpoveď: Vývin, ktorý má ireverzibilný, jednosmerný priebeh podľa určitých zákonitostí, s vyváženým pôsobením faktorov, takže prebieha bez nežiaducich anomálií
Otázka: V ktorých troch sférách prebieha vývin človeka?
Odpoveď: Biologická, psychická a sociálna sfera.
Otázka: Prečo je v špeciálnej pedagogike dôležitý globálny prístup k hodnoteniu vývinu?
Odpoveď: Lebo len tak možno zohľadniť jednotu biologických, psychických a sociálnych zložiek a vzájomné dôsledky medzi nimi, ktoré izolovaný odbor nemusí dosta
Otázka: Ako je vyjadrená závislosť normálneho vývinu vzťahom v texte?
Odpoveď: Normálny vývin (V) sa chápe ako funkcia veku (Ve) a činiteľov vývinu (Čv): V = f(Ve, Čv).
Otázka: Ktoré formy vývinu je potrebné osobitne sledovať v špeciálnej pedagogike u predškolských detí?
Odpoveď: Motorický, kognitívny, komunikačný, emocionálny a sociálny vývin, vývin sebobsluhy a vývin hry.
Otázka: Čo môže spôsobiť patogénne faktory v týchto oblastiach vývinu?
Odpoveď: Môžu spôsobiť vývinové anomálie, ktoré v konečnom dôsledku vedú k postihnutiu alebo narušeniu dieťaťa.
Otázka: Ako text stručne popisuje priebeh normálneho vývinu v čase?
Odpoveď: Má jednosmerný, nezvratný charakter, prebieha v určitých obdobiach podľa zákonitostí, keď jednotlivé vývinové faktory pôsobia vyvážene.