Podcast o Národný program rozvoja vzdelávania

Kapitoly

Hák na úvod

Prečo je reforma taká zložitá?

Fínsky model ako inšpirácia

Konkrétne ciele a čo znamenajú pre teba

Modernizácia vzdelávania

Strategické ciele

Agenda 2030: Plán pre planétu

Zhrnutie a záver

Přepis

Lucia: Predstav si, že by si mohol zmeniť jednu jedinú vec v slovenskom školstve. Čo by to bolo? Viac praxe? Menej písomiek? Možno sa ti zdá, že tie zmeny idú slimačím tempom. Ale za tým všetkým je jeden kľúčový princíp, ktorý väčšina ľudí nechápe. A práve ten brzdí najväčšie pokroky. Dnes ho odhalíme.

Lucia: Počúvate Studyfi Podcast.

Tomáš: Presne tak, Lucia. Ono sa to ľahko povie, „zmeňme školstvo“, ale je to ako otáčať obrovský zaoceánsky parník. Ten dokument, o ktorom sa budeme baviť, sa volá Národný program rozvoja výchovy a vzdelávania.

Lucia: To znie... dosť úradne.

Tomáš: Je, ale podstata je dôležitá. Je to vlastne desaťročná stratégia, ktorá vychádza zo starších analýz, ako bola napríklad správa o stave školstva. Nie je to len nejaký výmysel, ale dlhodobý plán.

Lucia: Takže to nie je len o stredných školách, ale o všetkom od škôlky až po vysokú?

Tomáš: Presne tak. Cieľom je zvýšiť kvalitu, dostupnosť a celkovo systém zmodernizovať. Ide o to, aby škola nebola len o známkach, ale aby ťa pripravila na reálny život a prácu.

Lucia: Dobre, ale stále sa hovorí o Fínsku. Prečo práve Fínsko? Čo robia tak dobre okrem toho, že majú super sauny?

Tomáš: Dobrá otázka! Fínsky model je pre nás inšpiráciou, lebo je to takzvaný jednoštruktúrovaný systém. To znamená, že je tam obrovská miera integrácie a inklúzie. Nerozdeľujú deti tak skoro a dávajú obrovský rešpekt učiteľom.

Lucia: A to u nás chýba?

Tomáš: Čiastočne áno. Náš systém ešte nie je dostatočne inkluzívny. Inklúzia znamená, že sa na rozmanitosť žiakov – či už sú nadaní, alebo majú nejaké znevýhodnenie – pozeráme ako na prirodzenú vec, z ktorej môžu mať úžitok všetci.

Lucia: Aha! Takže to je ten princíp, o ktorom si hovorila na začiatku. Nie meniť jednu vec, ale zmeniť prístup k samotným žiakom.

Tomáš: Presne! Fíni to pochopili a aj preto sú na špičke v medzinárodných testovaniach ako PISA. A my sa snažíme plniť podobné ciele v rámci európskych stratégií.

Lucia: Super, poďme na konkrétne veci. Aké sú teda hlavné strategické ciele?

Tomáš: Sú tri: zvýšiť kvalitu, zvýšiť dostupnosť a modernizovať. Zvýšenie kvality znamená napríklad zmenu obsahu vzdelávania. Menej memorovania, viac priestoru pre kreativitu, kritické myslenie a sociálne zručnosti.

Lucia: A tá dostupnosť? To znamená viac škôl?

Tomáš: Nielen to. Ide hlavne o individualizovaný prístup. Aby každý žiak, bez ohľadu na to, či je mimoriadne nadaný alebo potrebuje pomôcť, mohol napredovať svojím tempom. Preto sa napríklad navrhuje predĺženie povinnej školskej dochádzky už od piatich rokov v materskej škole.

Lucia: Wow, takže začať skôr. To je celkom veľká zmena.

Tomáš: Je, ale cieľom je, aby systém slúžil žiakovi, nie naopak. A to je tá najdôležitejšia myšlienka celej reformy.

Lucia: Takže modernizácia školstva neznamená len nakúpiť nové tablety do tried, však?

Tomáš: Presne tak, Lucia. To by bolo príliš jednoduché. Ide o modernizáciu obsahu, ale aj procesov. Samozrejme, digitalizácia a využívanie IKT sú kľúčové, ale rovnako dôležité sú aj nové metódy v boji proti, povedzme, predsudkom či diskriminácii v školách.

Lucia: Čiže nielen technológie, ale aj sociálny rozmer. Aby škola lepšie odrážala reálny svet.

Tomáš: Presne. A to nás privádza k dôležitému konceptu... celoživotnému vzdelávaniu. Skrátene CŽV.

Lucia: Celoživotné vzdelávanie? To znie, akoby sme sa mali učiť donekonečna.

Tomáš: V podstate áno, ale nie je to také desivé. Rozdeľuje sa na tri typy. Formálne vzdelávanie je to, čo poznáme všetci – základná, stredná, vysoká škola. Získaš oficiálny stupeň vzdelania.

Lucia: Dobre, to je jasné. A čo ďalej?

Tomáš: Potom je tu neformálne vzdelávanie. To sú rôzne kurzy, školenia v práci, rekvalifikácie. Sú štruktúrované, ale nevedú k titulu. No a nakoniec je informálne učenie sa, čo je vlastne učenie sa každodenným životom – keď čítaš knihu, pozeráš dokument alebo sa učíš novú zručnosť z YouTube videa.

Lucia: A aké sú teda tie hlavné, strategické ciele, kam to celé smeruje?

Tomáš: V skratke, cieľom je mať dostatočne financované a efektívne školstvo. To je základ. Ale kľúčové sú ďalšie body.

Lucia: Napríklad?

Tomáš: Kvalitný a spoločensky rešpektovaný učiteľ, ktorý je aj primerane odmenený. Bez toho to nejde. Ďalej, kvalitné vzdelávanie dostupné pre všetkých, bez ohľadu na zázemie.

Lucia: To znie ako správny smer. A čo prepojenie s praxou?

Tomáš: Absolútne. Cieľom je, aby odborné aj vysoké školy reagovali na potreby trhu práce. Aby tvoje vzdelanie malo reálnu hodnotu, keď doštuduješ. A to je presne ten náskok, o ktorom hovoríme – aby si neštudoval pre papier, ale pre budúcnosť.

Lucia: A to nás všetko krásne privádza k nášmu poslednému bodu. K Agende 2030 pre udržateľný rozvoj. Znie to trochu ako názov nejakého akčného filmu, však?

Tomáš: To áno, ale je to skutočný globálny plán. V septembri 2015 sa na pôde OSN v New Yorku dohodli nové ciele udržateľného rozvoja, ktoré sa máme snažiť dosiahnuť do roku 2030.

Lucia: Dobre, kľúčové slovo je tu „udržateľný rozvoj“. Čo presne to znamená? Mnohí si hneď predstavia len ekológiu.

Tomáš: To je častý omyl. Think of it this way... predstav si stoličku s tromi nohami. Jedna je ekonomická, druhá sociálna a tretia environmentálna. Ak zoberieš jednu nohu preč, celá stolička sa zrúti. Agenda sa snaží udržať všetky tri v rovnováhe.

Lucia: Takže nejde len o stromy, ale aj o spravodlivé platy a kvalitné školstvo?

Tomáš: Presne tak! A tu je to najdôležitejšie... je to univerzálny plán. Týka sa všetkých krajín, rozvinutých aj rozvojových. Každá vláda nesie zodpovednosť, aby sme to spoločne zvládli.

Lucia: Takže, ak to zhrniem, od medzinárodných organizácií až po Agendu 2030, všetko je prepojené. A pochopiť tieto súvislosti... to je presne tá výhoda, o ktorej sme hovorili na začiatku.

Tomáš: To je ono. Nie je to len o bifľovaní faktov, ale o videní celého obrazu. A vy to máte!

Lucia: Perfektné. Veľká vďaka, Tomáš, za skvelé vysvetlenia. A vám všetkým ďakujeme za počúvanie. Učte sa s nami aj nabudúce v Studyfi Podcaste! Čaute!

Tomáš: Ahojte!