Kartičky na Muzikoterapia a Muzikofiletika

Muzikoterapia a Muzikofiletika: Podrobný Rozbor a Rozdiely

1 / 48

Čo znamená etymologicky pojem 'muzikoterapia' (z akých jazykov pochádza a čo slová znamenajú)?

Pochádza z grécko-latinských koreňov: mousika/musica = hudba; therapeia/iatreia = liečiť, ošetrovať, vzdelávať, starať sa, pomáhať.

Ťukni na otočenie · Potiahni na navigáciu

Muzikoterapia

48 kartičiek

Kartička 1

Otázka: Čo znamená etymologicky pojem 'muzikoterapia' (z akých jazykov pochádza a čo slová znamenajú)?

Odpoveď: Pochádza z grécko-latinských koreňov: mousika/musica = hudba; therapeia/iatreia = liečiť, ošetrovať, vzdelávať, starať sa, pomáhať.

Kartička 2

Otázka: Ako možno muzikoterapiu definovať (tri hlavné perspektívy)?

Odpoveď: Ako umenie, vedecký odbor alebo interpersonálny proces.

Kartička 3

Otázka: Aké charakteristiky má muzikoterapia, keď ju vnímame ako umenie?

Odpoveď: Súvisí so subjektivitou, individualitou, kreativitou a estetikou (krásou).

Kartička 4

Otázka: Aké vlastnosti zdôrazňuje muzikoterapia ako vedecký odbor?

Odpoveď: Snahu o objektivitu, univerzálnosť, replikovateľnosť a pravdivosť.

Kartička 5

Otázka: Aké prvky sú dôležité pri muzikoterapii ako interpersonálnom procese?

Odpoveď: Dôvernosť, empatia, komunikácia, vzájomnosť a vzťahy medzi terapeutom a klientom počas procesu.

Kartička 6

Otázka: Do akej skupiny terapií patrí muzikoterapia?

Odpoveď: Patrí do tzv. expresívnych terapií, pracuje s výrazovými prostriedkami hudby.

Kartička 7

Otázka: Kto realizuje muzikoterapiu?

Odpoveď: Muzikoterapiu realizujú školení terapeuti.

Kartička 8

Otázka: Aký je hlavný pracovný nástroj alebo prostriedok muzikoterapie?

Odpoveď: Hudba ako výrazový prostriedok (spev, hra na nástroje, rytmus, reprodukovaná hudba a pod.).

Kartička 9

Otázka: Aký je rozdiel medzi muzikoterapiou a muzikofiletikou podľa obsahu?

Odpoveď: Muzikoterapia je terapeutická; muzikofiletika je profylaktická, podporná a edukatívna, nie terapeutická.

Kartička 10

Otázka: Prečo je fáza reflexie dôležitá po hudobnom zážitku v muzikoterapii?

Odpoveď: Bez spracovania, reflektovania a zdieľania by zážitok získal skôr komerčný než výchovný, profylaktický a rozvojový rozmer.