Kartičky na Metodológia výskumu a EBP v ošetrovateľstve
Metodológia výskumu a EBP v ošetrovateľstve: Sprievodca
Ťukni na otočenie · Potiahni na navigáciu
Kvalitatívny výskum v ošetrovateľstve
125 kartičiek
Kartička 1
Otázka: Čo je cieľom fenomenologického prístupu v kvalitatívnom výskume?
Odpoveď: Popis, porozumenie a interpretácia životnej skúsenosti človeka v jeho každodennom živote.
Kartička 2
Otázka: Na čom je teoreticky ukotvený fenomenologický prístup?
Odpoveď: Vo fenomenologickej filozofii.
Kartička 3
Otázka: Aká je základná otázka fenomenologických štúdií?
Odpoveď: Aká je životná skúsenosť?
Kartička 4
Otázka: Ktorý zdroj považuje fenomenologický prístup za najspoľahlivejší pri skúmaní skúsenosti?
Odpoveď: Človek s danou skúsenosťou (respondent – insider).
Kartička 5
Otázka: Uveď tri príklady fenoménov vhodných na fenomenologické skúmanie v ošetrovateľstve.
Odpoveď: Profesionalizmus, agresivita, odchod z profesie sestry.
Kartička 6
Otázka: Aké sú bežné zdroje dát pri fenomenologickej štúdii?
Odpoveď: Pološtrukturovaný rozhovor alebo sprostredkovaná forma skúsenosti.
Kartička 7
Otázka: Aká je štandardná metóda výberu vzorky pri fenomenologických štúdiách?
Odpoveď: Zámerný (účelový) výber, malý súbor (5–25 ľudí).
Kartička 8
Otázka: Ako sa definuje fenomén v kontexte fenomenologického výskumu?
Odpoveď: Všetko, čo sa ukazuje v skúsenosti – vonkajšie (domy, stromy, autá) alebo vnútorné (pocity, priania, úzkosti, vnemy, úsudky).
Kartička 9
Otázka: Čo znamená pojem hodnovernosť (trustworthiness) v kvalitatívnych štúdiách?
Odpoveď: Jasné vymedzenie problému, výber metód zberu a analýzy dát, výber respondentov a transparentný opis krokov od začiatku po výsledky.
Kartička 10
Otázka: Čo znamená dôveryhodnosť (credibility) v kvalitatívnom výskume?
Odpoveď: Zabezpečenie zhody medzi výsledkami získanými od respondentov a ich interpretáciou výskumníkom; porovnávanie zistení a reflektovanie odlišností.