Kartičky na Komunikácia s pacientmi so špecifickými potrebami
Komunikácia s pacientmi so špecifickými potrebami: Rozbor a tipy
Ťukni na otočenie · Potiahni na navigáciu
Komunikácia
32 kartičiek
Kartička 1
Otázka: Aké sú hlavné skupiny pacientov so zrakovým postihnutím podľa času trvania postihnutia?
Odpoveď: Vrodené poškodenie zraku a získané poškodenie zraku (čiastočné alebo úplné), pričom komunikácia závisí od času trvania postihnutia a adaptácie; osobit
Kartička 2
Otázka: Ako by sa sestra mala predstaviť pacientovi so zrakovým postihnutím pri vstupe do miestnosti?
Odpoveď: Upozorniť na seba pozdravom, predstavením a dotknutím sa jeho ruky alebo pleca.
Kartička 3
Otázka: Ako správne oslovovať a komunikovať so slabozrakým pacientom počas rozhovoru?
Odpoveď: Zabezpečiť, aby svetlo dopadalo na tvár sestry, hovoriť prirodzeným tónom hlasu, nevyslovovať slová ako „pozrieť/vidieť“, vysvetliť postupy vopred a n
Kartička 4
Otázka: Ako postupovať pri vysvetľovaní výkonu slabozrakému pacientovi?
Odpoveď: Vopred vysvetliť, čo sa bude robiť, ako dlho to potrvá, akú polohu má pacient zaujať a ako má spolupracovať; viesť ho k iným analyzátorom (hmat, sluch
Kartička 5
Otázka: Aké opatrenia urobiť pri manipulácii pacienta so zrakovým postihnutím s predmetmi (napr. lyžica, pero)?
Odpoveď: Vložiť predmet priamo do jeho ruky.
Kartička 6
Otázka: Ako oznámiť slabozrakému pacientovi koniec rozhovoru?
Odpoveď: Oznámiť mu, že sa rozhovor skončil, a rozlúčiť sa s ním.
Kartička 7
Otázka: Ako popísať jedlo slabozrakému pacientovi pri stravovaní?
Odpoveď: Popísať jedlo na tanieri pomocou pomyselného ciferníka.
Kartička 8
Otázka: Ako pomôcť slabozrakému pacientovi orientovať sa na oddelení?
Odpoveď: Previesť ho po oddelení, pacient sa drží sestry za rameno a kráča 1–2 kroky za ňou; používať slovné pokyny ako „po pravej ruke máte“ alebo „pred sebou
Kartička 9
Otázka: Aké prispôsobenie materiálov na čítanie poskytnúť pacientovi so zrakovým postihnutím?
Odpoveď: Poskytnúť materiály s veľkými písmenami.
Kartička 10
Otázka: Ako má sestra zabezpečiť, že pacient so zrakovým postihnutím porozumel informáciám?
Odpoveď: Použiť kontrolné otázky, aby sa presvedčila, či pacient porozumel.