Kartičky na Komplexná diagnostika porúch učenia
Komplexná Diagnostika Porúch Učenia: Podrobný Rozbor
Ťukni na otočenie · Potiahni na navigáciu
Komplexná diagnostika porúch učenia
6 kartičiek
Kartička 1
Otázka: Čo je cieľom komplexnej diagnostiky porúch učenia?
Odpoveď: Zistiť príčiny ťažkostí v učení a vylúčiť omyly, aby sa dieťa chybne nepovažovalo za postihnuté.
Kartička 2
Otázka: Ktoré oblasti zahŕňa medicínska diagnostika pri poruchách učenia?
Odpoveď: Lekári zisťujú, či dieťa nemá orgánové alebo funkčné ochorenie, ktoré by mohlo podmieniť ťažkosti s učením.
Kartička 3
Otázka: Akú úlohu má psychologická diagnostika pri poruchách učenia?
Odpoveď: Psychológ vylúči mentálne postihnutie a stanoví aktuálnu výšku IQ.
Kartička 4
Otázka: Čomu sa venuje pedagogická a špeciálnopedagogická diagnostika?
Odpoveď: Pedagógovia a špeciálni pedagógovia zisťujú, prečo a ako dieťa v škole zlyháva a ako sa dá zlyhanie odstrániť alebo prekonať.
Kartička 5
Otázka: Kto vykonáva diagnostiku sociálneho prostredia a čo zisťuje?
Odpoveď: Sociálni pracovníci a odborníci zisťujú úroveň výchovnej a sociálnej starostlivosti o dieťa v rodine.
Kartička 6
Otázka: Prečo je dôležité, aby diagnostika zahrňovala viacero odborníkov?
Odpoveď: Aby sa vylúčili omyly v diagnostikovaní a predišlo sa nesprávnemu označeniu dieťaťa za postihnuté.