Kartičky na Humanistické a spirituálne prístupy v pedagogike
Humanistické a Spirituálne Prístupy v Pedagogike: Rozbor
Ťukni na otočenie · Potiahni na navigáciu
Pedagogika
17 kartičiek
Kartička 1
Otázka: Aký predpoklad o ľudskej povahe je uvedený v princípoch humanistickej pedagogiky?
Odpoveď: Všetky ľudské bytosti majú pozitívne smerovanie a vrodenú tendenciu byť dobrými; človek má byť sám sebou, autentický a empatický.
Kartička 2
Otázka: Čo znamená skúsenostné učenie podľa Rogersa?
Odpoveď: Ide o osobné angažovanie sa žiaka, opiera sa o jeho iniciatívu a zasahuje do hĺbky — mení správanie, postoje a osobnosť.
Kartička 3
Otázka: Aká je úloha učiteľa v prístupe zameranom na skúsenostné učenie?
Odpoveď: Učiteľ uľahčuje učenie, poskytuje slobodu v učení, vytvára dobrú klímu, pomáha žiakovi ujasniť ciele, sprístupňuje zdroje a vystupuje ako radca a člen
Kartička 4
Otázka: Prečo je dôležité, aby učenie malo zmysel pre žiaka?
Odpoveď: Ak žiak vníma význam poznatkov, podporuje to jeho prirodzenú zvedavosť; ak je učenie vnímané ako ohrozenie, žiak mu bude vzdorovať.
Kartička 5
Otázka: Ako by malo hodnotenie výsledkov prebiehať podľa popisu v obsahu?
Odpoveď: Hodnotenie má byť zverené žiakovi; učiteľ vedie k sebakritike a sebahodnoteniu, hodnotenie druhými je druhotné.
Kartička 6
Otázka: Akú rolu má činnosť v procese učenia podľa textu?
Odpoveď: Činnosť trvalo poznamená žiaka a napomáha dobrému učeniu.
Kartička 7
Otázka: Čo je najvýznamnejšie súčasťou vzdelávania v humanistickom prístupe?
Odpoveď: Naučiť sa učiť — byť otvorený skúsenostiam, integrovať nové premeny a mať ochotu meniť seba samého.
Kartička 8
Otázka: Ako sa opisuje ideálna klíma v triede?
Odpoveď: Klíma má byť podporujúca, akceptujúca, umožňujúca otvorené oznamovanie pocitov učiteľom a obsahovať pocit prijatia ('mám vás rád').
Kartička 9
Otázka: Akú minimálnu úlohu by mal mať učiteľ v behavioristickom učení podľa textu?
Odpoveď: Učiteľ má mať malý vplyv; žiak sa vlastne učí sám — kritika monologických osnov a direktívneho štýlu.
Kartička 10
Otázka: Ktoré konkrétne vlastnosti učiteľa vypisuje Rogers?
Odpoveď: Dáva slobodu v učení, uľahčuje učenie, vytvára dobrú klímu, pomáha ujasniť ciele, premieňa túžbu na motivačnú energiu, sprístupňuje zdroje, je radcom