Kartičky na Humanistická pedagogika a piliere vzdelávania
Humanistická pedagogika a piliere vzdelávania
Ťukni na otočenie · Potiahni na navigáciu
Humanistická výchova
13 kartičiek
Kartička 1
Otázka: Čo je cieľom humanizujúcej výchovy?
Odpoveď: Vytvorenie podmienok zabezpečujúcich plný a globálny rozvoj ľudských potenciálov prostredníctvom výchovy.
Kartička 2
Otázka: Aké sú dimenzie humanistickej výchovy?
Odpoveď: Dimenzia vzťahov, dimenzia obsahu výchovy a procesuálna dimenzia.
Kartička 3
Otázka: Čo znamená dimenzia vzťahov v humanistickej výchove?
Odpoveď: Učiteľ pôsobí ako facilitátor a vzťahy sú S–O (Subjekt–Objekt) alebo S–S (Subjekt–Subjekt).
Kartička 4
Otázka: Čo pokrýva dimenzia obsahu výchovy?
Odpoveď: Obsah výchovy — čo je pre človeka potrebné vedieť.
Kartička 5
Otázka: Čo znamená procesuálna dimenzia v humanistickej výchove?
Odpoveď: Úprava podmienok a prostriedkov výchovy (procesné nastavenie výchovného prostredia).
Kartička 6
Otázka: Čo je person centred education?
Odpoveď: Výchova orientovaná na osobnosť žiaka.
Kartička 7
Otázka: Ktoré tri východiská sú základom person centred education?
Odpoveď: Akceptácia (prijatie druhého), kongruencia (autenticita) a empatia (vcítenie sa do prežívania druhého).
Kartička 8
Otázka: Uveď štyri piliere výchovy a vzdelávania pre 21. storočie.
Odpoveď: Učiť sa poznávať, učiť sa konať, učiť sa žiť spoločne, učiť sa byť.
Kartička 9
Otázka: Čo znamená „učiť sa poznávať“ v kontexte týchto pilierov?
Odpoveď: Ovládať nástroje a chápať nové.
Kartička 10
Otázka: Čo znamená „učiť sa konať“?
Odpoveď: Byť aktívnym riešiteľom životných situácií.