StudyFiWiki
WikiWebová aplikácia
StudyFi

AI študijné materiály pre každého študenta. Zhrnutia, kartičky, testy, podcasty a myšlienkové mapy.

Študijné materiály

  • Wiki
  • Webová aplikácia
  • Registrácia zadarmo
  • O StudyFi

Právne informácie

  • Obchodné podmienky
  • GDPR
  • Kontakt
Stiahnuť na
App Store
Stiahnuť na
Google Play
© 2026 StudyFi s.r.o.Vytvorené s AI pre študentov
Wiki🔬 Forenzná vedaForenzná lingvistika: Metódy jazykovej expertízyTest znalostí

Test na Forenzná lingvistika: Metódy jazykovej expertízy

Forenzná lingvistika: Metódy jazykovej expertízy pre študentov

ZhrnutieTest znalostíKartičkyPodcastMyšlienková mapa
Otázka 1 z 50%

Žiadateľ o expertízu je zodpovedný za zabezpečenie, predloženie a objektivitu zdroja porovnávacieho materiálu.

Test: Kriminalistické skúmanie jazyka, Korešpondencia a dokumenty

20 otázok

Otázka 1: Žiadateľ o expertízu je zodpovedný za zabezpečenie, predloženie a objektivitu zdroja porovnávacieho materiálu.

A. Ano

B. Ne

Vysvetlenie: Porovnávací materiál na skúmanie zabezpečuje, predkladá a za objektivitu jeho zdroja ručí žiadateľ o expertízu.

Otázka 2: Jazykové skúšky majú vždy prednosť pred ukážkami autorských textov pri zaisťovaní porovnávacieho materiálu.

A. Ano

B. Ne

Vysvetlenie: Ukážky autorských textov majú vždy prednosť pred jazykovými skúškami.

Otázka 3: Ktoré z uvedených metód sú podľa študijných materiálov vhodné na vyhotovenie jazykových skúšok?

A. Diktát

B. Lexikálna štatistika

C. Dotazník

D. Samostatná tvorba textov

Vysvetlenie: Podľa študijných materiálov, pre vyhotovenie jazykových skúšok je vhodné využiť viac metód, vrátane diktátu, dokončovania viet, dotazníka a samostatnej tvorby textov, ktoré budú žánrovo zodpovedať spornému materiálu. Lexikálna štatistika je kvantitatívna metóda skúmania jazyka, nie metóda vyhotovenia jazykových skúšok.

Otázka 4: Ktoré z nasledujúcich tvrdení správne vystihuje špecifické riziko spojené s ukážkami autorských textov ako porovnávacím materiálom?

A. Ich získanie je časovo náročné a vyžaduje rozsiahle zdroje.

B. Nemusia byť nesporne pravé, najmä ak ich na porovnanie predkladá podozrivá osoba.

C. Umožňujú overiť len niektoré znaky sporného textu, ako sú pisárske návyky a znalosť pravopisných noriem.

D. Vždy majú menšiu vypovedaciu hodnotu než jazykové skúšky.

Vysvetlenie: Študijné materiály uvádzajú, že „Riziko pri ukážkach autorských textov je to, že tieto nemusia byť nesporne pravými, a to najmä vtedy, ak podozrivá osoba sama vydáva ukážky na porovnanie.“ Ostatné možnosti buď nie sú uvedené v materiáloch, alebo sa týkajú iných typov porovnávacieho materiálu či sú v rozpore s informáciami v texte.

Otázka 5: Osobná korešpondencia adresovaná verejnej inštitúcii je typom súkromnej korešpondencie.

A. Ano

B. Ne

Vysvetlenie: Študijné materiály uvádzajú „Osobná korešpondencia adresovaná verejnej inštitúcii“ v prvej kategórii spolu s pracovnou korešpondenciou, sťažnosťami, žiadosťami a životopismi. Súkromná korešpondencia je špecifikovaná v súvislosti s anonymnými listami adresovanými súkromným osobám, čo naznačuje, že sú to odlišné kategórie.

Ďalšie materiály

ZhrnutieTest znalostíKartičkyPodcastMyšlienková mapa
← Späť na tému