Test na Digitálne kompetencie v predškolskej výchove
Digitálne kompetencie v predškolskej výchove: Rozbor a úrovne
Test: Digitálne zručnosti v materskej škole
20 otázok
Otázka 1: Metodický materiál k plánovaniu výchovno-vzdelávacej činnosti v materských školách rozpracováva výkonové štandardy do výkonových úrovní, ktoré predstavujú systematickú postupnosť rozvoja digitálnych kompetencií detí od menej náročných požiadaviek k náročnejším.
A. Ano
B. Ne
Vysvetlenie: Metodický materiál obsahuje rozpracovanie jednotlivých výkonových štandardov do výkonových úrovní, ktoré predstavujú možnosť, ako postupovať pri plánovaní výchovno-vzdelávacej činnosti s ohľadom na rozvojové možnosti detí systematickým spôsobom od menej náročných požiadaviek k náročnejším.
Otázka 2: Úroveň U1 pri rozvoji digitálnych kompetencií v materských školách je určená špecificky pre deti vo veku 3 – 4 roky.
A. Ano
B. Ne
Vysvetlenie: Jednotlivé výkonové úrovne, vrátane U1, nesúvisia s vekovými kategóriami (U1 ≠ 3 – 4 ročné deti, U2 ≠ 4 – 5 ročné deti a pod.).
Otázka 3: Sú Bee-Bot roboty uvedené v materiáloch ako príklad digitálnej hračky, ktorú môžu deti programovať v materskej škole na plnenie úloh?
A. Ano
B. Ne
Vysvetlenie: Materiály explicitne uvádzajú „digitálnu hračku (napr. Bee-Bot)“ v rámci výkonových úrovní U1, U2 a U3 podoblasti Práca s informáciami, kde deti pracujú s programovaním pre stanovené trasy.
Otázka 4: V rámci digitálnych zručností v materskej škole, na úrovni U2 dieťa vie naprogramovať digitálnu hračku tak, aby zopakovala prejdenú trasu.
A. Ano
B. Ne
Vysvetlenie: Na úrovni U2 dieťa vie naprogramovať digitálnu hračku (napr. Bee-Bot) tak, aby prešla stanovenú trasu aj s prekážkami. Schopnosť naprogramovať digitálnu hračku tak, aby zopakovala prejdenú trasu, patrí k výkonovej úrovni U3.
Otázka 5: V rámci výkonových úrovní v materských školách je schopnosť naprogramovať digitálnu hračku, aby prešla stanovenú trasu aj s prekážkami, súčasťou iba najvyššej výkonovej úrovne U4 pre prácu s informáciami.
A. Ano
B. Ne
Vysvetlenie: Schopnosť naprogramovať digitálnu hračku tak, aby prešla stanovenú trasu aj s prekážkami, je podľa materiálov obsiahnutá už vo výkonovej úrovni U2. Úroveň U4 sa zaoberá programovaním pravouhlého pohybu v štvorcovej sieti s prekážkami a zbieraním predmetov, naplánovaním až 4 krokov.