Kartičky na Digitálne kompetencie v predškolskej výchove
Digitálne kompetencie v predškolskej výchove: Rozbor a úrovne
Ťukni na otočenie · Potiahni na navigáciu
Digitálne zručnosti v materskej škole
8 kartičiek
Kartička 1
Otázka: Čo predstavuje publikácia "Adaptácie výkonových štandardov" pre materské školy?
Odpoveď: Podporný metodický materiál k plánovaniu výchovno-vzdelávacej činnosti v materských školách, vypracovaný na základe požiadaviek učiteliek.
Kartička 2
Otázka: Ako sú v materiáli usporiadané výkonové úrovne pri rozvoji digitálnych kompetencií detí?
Odpoveď: Sú rozpracované do postupných výkonových úrovní od menej náročných po náročnejšie požiadavky; úrovne nie sú viazané na vekové kategórie.
Kartička 3
Otázka: Prečo sú úrovne číslované a ako sa v materiáli uvádza štátny vzdelávací program?
Odpoveď: Úrovne sú číslované pre prehľadnosť ako vyjadrenie postupnosti dosiahnutia výkonového štandardu; Štátny vzdelávací program sa v úrovniach uvádza vždy
Kartička 4
Otázka: Do akej vzdelávacej oblasti a podoblasti patria digitálne zručnosti uvedené v texte?
Odpoveď: Vzdelávacia oblasť: Matematika a práca s informáciami; podoblasť: Práca s informáciami.
Kartička 5
Otázka: Aké sú základné schopnosti popísané na úrovni U1 v oblasti digitálnych zručností?
Odpoveď: Ovláda veku primerané digitálne hry; naprogramuje digitálnu hračku podľa predpisu alebo návodu.
Kartička 6
Otázka: Čo zvládne dieťa na úrovni U2 v oblasti digitálnych technológií a digitálnych hračiek?
Odpoveď: Ovláda základy práce s digitálnymi technológiami, vie ovládať digitálne hry a používať digitálne animované programy; naprogramuje digitálnu hračku tak
Kartička 7
Otázka: Aké úlohy vyžaduje úroveň U3 pri programovaní digitálnej hračky?
Odpoveď: Naprogramuje digitálnu hračku (napr. Bee‑Bot) tak, aby prešla stanovenú trasu aj s prekážkami, zastávkami, alebo v opačnom poradí; dokáže ju naprogram
Kartička 8
Otázka: Čo sa očakáva od dieťaťa na najvyššej uvedenej úrovni U4 pri práci s digitálnymi pomôckami?
Odpoveď: Na dostupnej digitálnej pomôcke simulujúcej pravouhlý pohyb v štvorcovej sieti vie pomocou tlačidiel prejsť určenú trasu vrátane prekážok, zbierať a u