Autentické hodnotenie a jeho princípy: Sprievodca pre študentov
Ťukni na otočenie · Potiahni na navigáciu
10 kartičiek
Otázka: Čo znamená autentické hodnotenie žiakov a čo o ňom vytvára učiteľ?
Odpoveď: Autentické hodnotenie vytvára reálny obraz o kognitívnej, sociálnej, emocionálnej i psychomotorickej stránke osobnosti žiaka a hodnotí viac schopnosti
Otázka: Prečo učiteľ pri autentickom hodnotení neoceňuje iba výsledok, ale aj postup, ako k nemu žiak dospel?
Odpoveď: Pretože autentické hodnotenie cení schopnosti a proces učenia; z postupu možno zistiť ďalšie osobnostné črty a spôsob práce žiaka.
Otázka: Čo je portfólio v kontexte autentického hodnotenia a ako sa používa?
Odpoveď: Portfólio je dokumentačný súbor prác žiaka v zložke, kde sa počas minimálne jedného štvrťroka zakladajú vybrané práce zo všetkých oblastí vyučovania,
Otázka: Kto sa podieľa na výbere prác do portfólia a aký to má význam?
Odpoveď: Na výbere participuje učiteľ aj samotný žiak (a môže aj rodič); žiak si obhajuje výber, čo odhaľuje jeho motiváciu, hodnoty a ďalšie osobnostné črty.
Otázka: Aký je hlavný cieľ autentického hodnotenia pri porovnávaní výkonov žiakov?
Odpoveď: Cieľom je sledovať individuálny vývoj žiaka a porovnávať jeho výsledky s predchádzajúcim obdobím, nie porovnávať žiakov medzi sebou.
Otázka: Ako autentické hodnotenie pomáha žiakovi pracovať s chybami?
Odpoveď: Aktívnym zapojením žiaka a sebahodnotiacimi technikami učí žiaka považovať chybu za prostriedok učenia sa a vytyčovať si vlastné ciele na ich odstráne
Otázka: V čom sa autentické hodnotenie líši od bežného školského hodnotenia pri hodnotení námahy?
Odpoveď: Učiteľ hodnotí nielen výsledok, ale aj námahu, ktorú žiak vynaložil na jeho dosiahnutie; uprednostňuje hodnotenie absolútnych výkonov a štandardov.
Otázka: Prečo autentické hodnotenie preferuje opisné (slovné) hodnotenie pred známkami?
Odpoveď: Slovné hodnotenie nie je uzavreté, podnecuje žiaka k ďalšiemu rozvoju, orientuje do budúcnosti, ukazuje smer ďalšieho rozvoja a znižuje frustráciu.
Otázka: Aký dlhodobý cieľ má autentické hodnotenie v osobnostnom rozvoji žiaka?
Odpoveď: Cieľom je viesť žiaka k seba hodnoteniu a vytváraniu potreby celoživotného vzdelávania, pomôcť mu nájsť správny smer a učiť ho učiť sa z neho.
Otázka: Ako autentické hodnotenie pristupuje k štandardom, ktoré má žiak zvládnuť?
Odpoveď: Učiteľ hodnotí, do akej miery žiak za určité obdobie zvládol vopred stanovené štandardy, pričom sa posudzuje ich absolútne dosiahnutie.