Zhrnutie na Administratívny štýl a Slovenské osvietenstvo

## Úvod Osvietenstvo bolo intelektuálne a kultúrne hnutie 17. a 18. storočia, ktoré kládlo dôraz na **rozum, vedu, vzdelanie a pokrok**. Cieľom bolo oslobodiť ľudí od nevedomosti, poverčivosti a absolutistickej moci a pripraviť pôdu pre moderné politické a spoločenské zmeny. > Definícia: Osvietenstvo je obdobie a súbor myšlienok, ktoré zdôrazňujú rozum, vedecké metódy a práva jednotlivca ako prostriedky spoločenského pokroku. ## Hlavné myšlienky osvietenstva ### 1. Dôraz na rozum - Pravda sa má overovať rozumom a argumentom, nie slepou vierou. - Tento prístup nazývame **racionalizmus**. ### 2. Prírodné vedy a pokrok - Veda a technológia sú prostriedkami zlepšenia spoločnosti. - Systematické skúmanie prírody vedie k praktickým riešeniam a reformám. ### 3. Práva jednotlivca a rovnosť - Kritika absolutizmu a snaha o slobodu, rovnosť a spravodlivé zákony. - Osvietenie podporovalo myšlienky občianskych práv a postupné formovanie moderných demokracií. > Definícia: Absolutizmus je politický systém, v ktorom má panovník neobmedzenú moc bez účinného právneho alebo iného obmedzenia. ## Významní predstavitelia (výber) - **Voltaire** – kritika cirkvi a tvrdej moci, obhajoba slobody myslenia. - **Jean-Jacques Rousseau** – myšlienky o prirodzenosti človeka a rovnosti, ktoré ovplyvnili demokratické myšlienky. ## Osvietenský klasicizmus Osvietenský klasicizmus spája antické princípy (harmónia, poriadok, striktné pravidlá formy) s osvietenskými ideami (dôraz na rozum, morálku a kritiku absolutizmu). - Literatúra sa inšpirovala antikou, dodržiavala pravidlá kompozície a estetické normy. - **Nicolas Boileau** formuloval požiadavky na literárne dielo. - Dráma: jednoty času, miesta a deja. - Diela mali často moralizujúci charakter a šírili osvietenské ideály. ## Osvietenstvo na území Slovenska Osvietenstvo sa prejavilo aj v úsilí formovať moderný slovenský národ. Slovenská inteligencia (kňazi, učitelia, vzdelanci) pracovala na posilnení vzdelania, jazyka a národného povedomia. ### Fázy národného formovania (stručne) 1. **Osvietenská fáza** – cieľom bolo pozdvihnúť úroveň národa a vytvoriť spisovný jazyk. ### Kľúčové osobnosti - **Anton Bernolák** – kodifikoval prvý spisovný jazyk Slovákov na základe západoslovenských nárečí. - Diela: *Jazykovedno-kritická rozprava o slovenských písmenách* (v latinčine), *Slovenská gramatika* (v latinčine), *Slowár slovenskí česko-laťinsko-ňemecko-uherskí*. - **Jozef Ignác Bajza** – autor prvého slovenského románu a zbierky epigramov, podporoval jozefínske reformy. - Diela: *René mláďenca, príhody a skúsenosti*, *Slovenské dvojnásobné epigrammata*, *Slovenské učené tovarišstvo*. - **Juraj Fándly** – kritizoval žobravé mníšske rády a bohatstvo kláštorov, šíril vzdelanie cez literárne diela (napr. *Dúverná zmlúva medzi mníchom a diablom*, *Slovenskí včelár*, *Zeľinkár*). > Definícia: Kodifikácia jazyka je proces systematického ustanovovania pravidiel a slovnej zásoby pre štandardizovaný spisovný jazyk. ## René mláďenca, príhody a skúsenosti (prezentácia diela) - Žáner: dvojdielny osvietenský román, považovaný za prvý slovenský román. - Autor: Jozef Ignác Bajza. - Kompozícia: retrospektívne rozprávanie o ceste mladíka Reného a jeho sprievodcu Van Stiphouta, sérii epizód a príhod. - Hlavné témy: kritika cirkevných rád, felčiarov, šľachty a zemianskeho despotizmu. - Historický kontext: tlač druhej časti v roku 1785 bola na príkaz cirkvi pozastavená. Did you know that René symbolicky znamená „znovuzrodený“, pretože hrdina pred poznaním svojej identity nepoznal svojich rodičov? ## Porovnanie: Osvietenstvo vs. Predosvietenské názory | Pozícia | Osvietenstvo | Predosvietenské názory | |---|---|---| | Zdroj autority | Rozum, veda | Tradícia, náboženská autorita | | Prístup k poznaniu | Overovanie, experiment | Slepa viera, dogma | | Politický ideál | Reforma, práva jednotlivca | Absolutistická moc | | Kultúra | Vzdelanie, kritika | Udržiavanie poriadku | ## Praktické príklady a aplikácie - Reforma ško