Flashcards de Teoria Socio-histórica de Vygotsky

Teoria Socio-histórica de Vygotsky: Uma Análise Completa

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Qual o papel da maturação no desenvolvimento das formas complexas e singulares da conduta humana, segundo o texto?

A maturação é um fator secundário; o desenvolvimento de formas complexas caracteriza-se por transformações qualitativas entre formas de conduta.

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Desenvolvimento infantil - comportamental e emocional

19 cartões

Cartão 1

Pergunta: Qual o papel da maturação no desenvolvimento das formas complexas e singulares da conduta humana, segundo o texto?

Resposta: A maturação é um fator secundário; o desenvolvimento de formas complexas caracteriza-se por transformações qualitativas entre formas de conduta.

Cartão 2

Pergunta: Que modelo a psicologia moderna adotou como base para compreender o desenvolvimento infantil?

Resposta: Modelos zoológicos (psicologia animal) como base para uma nova abordagem geral ao desenvolvimento das crianças.

Cartão 3

Pergunta: Por que a psicologia animal convergiu com a infantil?

Resposta: Pelo estudo das bases biológicas da conduta humana e dos vínculos entre a conduta da criança e a dos animais em processos psicológicos elementares.

Cartão 4

Pergunta: Que interpretação os psicólogos deram sobre as funções intelectuais superiores, baseando-se na abordagem zoológica?

Resposta: Que as funções intelectuais superiores são uma continuação direta dos processos animais correspondentes.

Cartão 5

Pergunta: No estudo da inteligência prática infantil, qual aspecto é considerado mais importante?

Resposta: O uso de instrumentos por parte da criança.

Cartão 6

Pergunta: Que descoberta importante surgiu ao comparar os primórdios da inteligência prática da criança com o chimpanzé?

Resposta: Que os primórdios da inteligência prática na criança, assim como no chimpanzé, são independentes da linguagem.

Cartão 7

Pergunta: A que idade se observam as primeiras manifestações de inteligência prática na criança, segundo observações detalhadas?

Resposta: Aos 6 meses de vida.

Cartão 8

Pergunta: Além do uso de instrumentos, que outros aspectos se desenvolvem conjuntamente na criança?

Resposta: O movimento sistemático, a percepção; atuam o cérebro, as mãos e todo o organismo da criança.

Cartão 9

Pergunta: De que depende o sistema de atividade da criança em cada etapa específica?

Resposta: Do grau de desenvolvimento orgânico da criança e do grau de domínio no uso dos instrumentos.

Cartão 10

Pergunta: Segundo Bühler, que princípio evolutivo importante ele estabeleceu sobre a linguagem e o pensamento técnico?

Resposta: Que os primórdios da linguagem inteligente são precedidos pelo pensamento técnico, o qual compreende a fase inicial do desenvolvimento cognitivo.