Flashcards de Intertextualidade: Teoria e exemplos

Intertextualidade: Teoria e Exemplos para Estudantes

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De acordo com o texto, por que o teatro é considerado uma arte 'perigosa e privilegiada' em sua relação com a sociedade e a produção?

Porque articula texto e representação e está ligado a apostas materiais e financeiras; sua prática social mantém relação com a produção e a luta de cl

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Gêneros e formas literárias: Teatro e teoria

233 cartões

Cartão 1

Pergunta: De acordo com o texto, por que o teatro é considerado uma arte 'perigosa e privilegiada' em sua relação com a sociedade e a produção?

Resposta: Porque articula texto e representação e está ligado a apostas materiais e financeiras; sua prática social mantém relação com a produção e a luta de cl

Cartão 2

Pergunta: Que diferença o texto aponta entre a postura que privilegia o texto teatral e a que privilegia a representação?

Resposta: A postura que privilegia o texto considera a representação como mera tradução fiel do texto literário (equivalência semântica), enquanto a que privile

Cartão 3

Pergunta: Por que é uma ilusão acreditar na equivalência semântica total entre texto (T) e representação (R)?

Resposta: Porque a representação adiciona conjuntos de signos (visuais, auditivos, musicais) com sentidos próprios e apaga ou difumina muitas estruturas do text

Cartão 4

Pergunta: Que perigo a sacralização do texto teatral acarreta, segundo a passagem?

Resposta: Fixar e sacralizar o texto pode bloquear a imaginação dos intérpretes, impedir a produção artística, eternizar leituras codificadas e impedir o progre

Cartão 5

Pergunta: O que o texto propõe sobre a necessidade de distinguir entre texto e representação?

Resposta: Que é imprescindível distingui-los porque requerem instrumentos analíticos diferentes e só assim se podem analisar suas relações e seu trabalho em con

Cartão 6

Pergunta: Mencione dois instrumentos de análise diferentes que o texto aponta como necessários para estudar texto e representação.

Resposta: A sintaxe (textual) para o texto e a proxêmica para os signos não verbais da representação.

Cartão 7

Pergunta: O que o texto entende por 'didascálias' e qual é sua função no texto teatral?

Resposta: As didascálias são rubricas cênicas ou administrativas (incluindo nomes de personagens e indicações de lugar) que designam o contexto da comunicação e

Cartão 8

Pergunta: Como o texto distingue entre quem fala no diálogo e quem 'fala' nas didascálias?

Resposta: No diálogo fala o personagem (ser de papel distinto do autor); nas didascálias fala o próprio autor, que nomeia personagens, atribui lugares para fala

Cartão 9

Pergunta: O que acontece com a teatralidade se um texto dramático for lido como se fosse um romance, segundo a passagem?

Resposta: A teatralidade se perde; ler uma obra como romance pode torná-la menos inteligível (por exemplo, um texto raciniano perderia compreensão) porque o tex

Cartão 10

Pergunta: De acordo com o texto, o que acontece com as didascálias em diferentes épocas e autores?

Resposta: Sua presença e extensão variam: às vezes quase inexistentes em edições antigas; no teatro contemporâneo podem ser muito extensas e significativas (ex.