Test z Rozwój wytrzymałości biegowej i gier na WF-ie
Rozwój wytrzymałości biegowej i gier na lekcjach wychowania fizycznego: Kompletny przewodnik
Lekkoatletyka i rozwój wytrzymałości
20 pytań
Pytanie 1: Gra ruchowa Biatlon jest wykorzystywana do rozwoju wytrzymałości wyłącznie w części wstępnej jednostki treningowej.
A. Tak
B. Nie
Wyjaśnienie: Gra ruchowa Biatlon koncentruje się na rozwoju wytrzymałości przede wszystkim w głównej części jednostki treningowej.
Pytanie 2: Gra ruchowa Biatlon jest przede wszystkim ukierunkowana na rozwój szybkości i zwinności.
A. Tak
B. Nie
Wyjaśnienie: Materiały StudyFi wskazują, że gra ruchowa Biatlon koncentruje się na rozwoju wytrzymałości, i to przede wszystkim w głównej części jednostki treningowej. Nie jest wspomniane jej główne ukierunkowanie na szybkość i zwinność.
Pytanie 3: Czy zaleca się, aby w przypadku lekkoatletycznych gier ruchowych zawsze opisywać krótki zestaw zasad?
A. Tak
B. Nie
Wyjaśnienie: W materiałach StudyFi jest napisane: „Wybierz 2-3 gry, zawsze opisz, na co dana gra jest ukierunkowana, krótkie zasady.” Oznacza to, że zasady są integralną częścią opisu lekkoatletycznych gier ruchowych.
Pytanie 4: Czy bieg stopniowany jest opisany jako rozbieg z marszu na średnim dystansie?
A. Tak
B. Nie
Wyjaśnienie: Materiały StudyFi podają: 'rozbieg z marszu (bieg stopniowany) na średnim dystansie', co opisuje bieg stopniowany.
Pytanie 5: Rozwój wytrzymałości u dzieci nie wymaga bardzo częstej zmiany bodźców, aby nie męczyły się psychicznie.
A. Tak
B. Nie
Wyjaśnienie: Wiek dziecięcy wymaga bardzo częstej zmiany bodźców, aby dzieci nie męczyły się psychicznie.