Fiszki do Orff Schulwerk i instrumenty Orffa

Orff Schulwerk i instrumenty Orffa: Analiza dla studentów

1 / 28

Jakie są podstawowe kategorie instrumentów wymienione w tekście?

Instrumenty rytmiczne i instrumenty melodyczne.

Dotknij, aby odwrócić · Przesuń, aby nawigować

Instrumenty muzyczne

28 fiszek

Fiszka 1

Pytanie: Jakie są podstawowe kategorie instrumentów wymienione w tekście?

Odpowiedź: Instrumenty rytmiczne i instrumenty melodyczne.

Fiszka 2

Pytanie: Który instrument melodyczny jest opisany jako najwyższy i z czego wykonane są jego kamienie?

Odpowiedź: Dzwonki; kamienie są ze stopu metali.

Fiszka 3

Pytanie: Jakie wybrzmienie mają dzwonki i do czego są idealne?

Odpowiedź: Mają średnie wybrzmienie; są idealne do grania melodii lub ornamentów.

Fiszka 4

Pytanie: Czym metalofon różni się od dzwonków i jaki ma to wpływ na wybrzmienie?

Odpowiedź: Metalofon ma wyższy procent aluminium w stopie, kamienie są lżejsze i mają rzadszą gęstość, co daje dłuższe wybrzmienie.

Fiszka 5

Pytanie: Do jakiego rodzaju gry metalofon jest idealny?

Odpowiedź: Do grania współbrzmień w dłuższych wartościach.

Fiszka 6

Pytanie: Z jakiego materiału wykonuje się ksylofon i jaki ma ton?

Odpowiedź: Z dobrze sezonowanego drewna palisandrowego lub mahoniowego; ton jest przenikliwy, niemal bez wybrzmienia.

Fiszka 7

Pytanie: Dla jakiej faktury muzycznej ksylofon jest korzystny?

Odpowiedź: Dla gęstszych akompaniamentów z naprzemiennym użyciem prawej i lewej ręki (faktura toccatowa).

Fiszka 8

Pytanie: Gdzie można położyć instrumenty melodyczne, jeśli nie są na statywie?

Odpowiedź: Na ławce, na krześle lub na kolanach.

Fiszka 9

Pytanie: Jaka jest podstawowa zasada podczas gry na instrumentach melodycznych rękami i trzymania pałeczek?

Odpowiedź: Zawsze gramy obiema rękami; ramiona muszą być swobodne, końce pałeczek zaciśnięte w pięści, nadgarstki elastyczne; pałeczki muszą natychmiast po uderz

Fiszka 10

Pytanie: Jak postępować podczas gry z dziećmi na instrumentach melodycznych, aby grało im się łatwiej?

Odpowiedź: Zostawić dzieciom tylko te kamienie, na których grają; sąsiednie kamienie usunąć.