Fiszki do Koncept szkoły i system edukacji w Czechach
Koncepcja szkoły i system edukacji w Czechach: Kompleksowa analiza
Dotknij, aby odwrócić · Przesuń, aby nawigować
# Szkolnictwo
50 fiszek
Fiszka 1
Pytanie: Jaki jest główny cel Strategii 2030+ w czeskim systemie edukacji?
Odpowiedź: Rozwijanie kompetencji niezbędnych do życia w XXI wieku, jednocześnie zmniejszając nierówności w edukacji.
Fiszka 2
Pytanie: Na jakich pięciu obszarach opiera się Strategia 2030+ (w skrócie)?
Odpowiedź: Transformacja edukacji, wsparcie dla nauczycieli, równy dostęp, współpraca i stabilne finansowanie.
Fiszka 3
Pytanie: Jaki istotny rezultat przyniosła Strategia 2030+ dla RVP i umiejętności uczniów?
Odpowiedź: Rewizja RVP i wzmocnienie kompetencji cyfrowych uczniów; powstanie nowej kluczowej kompetencji – cyfrowej.
Fiszka 4
Pytanie: W jaki sposób będą wdrażane innowacje ze Strategii 2030+?
Odpowiedź: W trzech fazach; w pierwszej fazie nastąpiła np. rewizja RVP i zmiany w treści przedmiotu informatyka.
Fiszka 5
Pytanie: Co oznacza skrót ISCED w kontekście systemu edukacji?
Odpowiedź: International Standard Classification of Education — międzynarodowa klasyfikacja edukacji stworzona przez UNESCO.
Fiszka 6
Pytanie: Jakie są podstawowe poziomy ISCED odpowiadające czeskiemu systemowi edukacji (wymienić główne etapy)?
Odpowiedź: Pre-podstawowy (przedszkole), podstawowy (I etap szkoły podstawowej), niższy średni (II etap szkoły podstawowej), wyższy średni (szkoły średnie), poli
Fiszka 7
Pytanie: Jakiej grupie wiekowej odpowiada edukacja przedszkolna (MŠ) i jaki jest obowiązek uczęszczania od 2017 roku?
Odpowiedź: Przedszkole dla dzieci w wieku 3–5 lat; ostatni rok przedszkola jest obowiązkowy od 2017 roku.
Fiszka 8
Pytanie: Jaka jest długość obowiązkowej nauki szkolnej w obecnym czeskim systemie i jaki jest jej stosunek między I a II etapem?
Odpowiedź: Dziewięcioletnia obowiązkowa nauka szkolna, w stosunku 5:4 między I a II etapem.
Fiszka 9
Pytanie: Jaka zmiana w długości obowiązkowej nauki szkolnej istniała do roku 1989?
Odpowiedź: Do roku 1989 obowiązkowa nauka szkolna trwała osiem lat.
Fiszka 10
Pytanie: Jakie typy średniego wykształcenia są wymienione w tekście w czeskim systemie?
Odpowiedź: Wyższe wykształcenie średnie: ogólnokształcące i zawodowe szkoły średnie oraz konserwatoria.