Test na Historia da Educación Especial

Question 1: Jacobo Rodrigo Pereira é recoñecido por fundar a primeira escola pública de xordos en París.

A. Ano

B. Ne

Explanation: Abad de L’epée foi o fundador da primeira escola pública de xordos en París. Jacobo Rodrigo Pereira creou en Francia o alfabeto dactilolóxico.

Question 2: Durante a Idade Media, as persoas con discapacidade foron xeralmente integradas na sociedade e consideradas símbolos divinos, mantendo unha actitude de comprensión xeralizada.

A. Ano

B. Ne

Explanation: Na Idade Media, as persoas con discapacidade eran a miúdo excluídas e consideradas a reencarnación do mal, predominando os modelos demonolóxicos, en contraste co Antigo Exipto onde eran veneradas. A Igrexa, aínda que condenaba o infanticidio, atribuía as anormalidades a causas sobrenaturais e Lutero definiunas como 'Massa Carnis'.

Question 3: Cal dos seguintes enunciados describe correctamente a pedagoxía diferencial no contexto da educación especial institucionalizada, segundo os materiais de estudo?

A. Estaba baseada na medición do nivel intelectual e na creación de grupos homoxéneos de alumnos.

B. Sostiña que as dificultades dos alumnos eran de orixe biolóxica e de carácter innato, estable e perdurable.

C. Xurdiu como resposta á necesidade de clasificar aos alumnos e diagnosticábase en termos de cociente intelectual.

D. Defendía a creación de aulas especiais co obxectivo de acadar a máxima integración dos alumnos con necesidades educativas específicas.

Explanation: A pedagoxía diferencial naceu a finais do S. XIX e comezo do XX, sendo unha educación especial institucionalizada baseada nos niveis de capacidade intelectual e diagnosticada en termos de cociente intelectual (C.I.). A súa orixe está ligada á obrigatoriedade do ensino e á necesidade de clasificar aos alumnos para formar grupos o máis homoxéneo posible, utilizando probas psicométricas como a de Binet para diferenciar entre alumnos 'normais' e 'non normais'.

Question 4: Segundo os materiais de estudo, cal foi a principal contribución de Itard á Educación Especial, especialmente no seu traballo co neno salvaxe de Aveyron?

A. Estableceu a diferenciación entre idiocia e demencia, definindo o 'idiota' como irrecuperable.

B. Contribuíu decisivamente á evolución da Educación Especial a través das actividades pedagóxicas que desenvolveu co neno salvaxe de Aveyron.

C. Creou o primeiro xardín de infancia e tentou educar nenos pequenos por manipulación e estimulación sensorial.

D. Elaborou e puxo en práctica programas para a educación de deficientes mentais, influenciado polo método multisensorial de Seguín.

Explanation: O texto indica claramente que "Itard, coa educación do neno salvaxe de Aveyron, contribuíu decisivamente á evolución da E.E. en canto ás actividades pedagóxicas que desenvolveu para tal fin". As outras opcións refírense a Esquirol (opción 0), Fröebel (opción 2) e Montessori (opción 3), segundo o material de estudo.

Question 5: A maior sensibilidade social ao dereito de todos a unha educación plantexada sobre supostos integradores e non segregadores é un factor que impulsou a reconceptualización da Educación Especial.

A. Ano

B. Ne

Explanation: A maior sensibilidade social ao dereito de todos a unha educación plantexada sobre supostos integradores e non segregadores é mencionada como un dos factores que contribuíron á reconceptualización da Educación Especial.