Test sobre Trastorno de Estrés Postraumático y Agudo

Pregunta 1: Un síntoma disociativo en el trastorno de estrés postraumático incluye sentir un aumento persistente de emociones positivas como felicidad o satisfacción.

A. Ano

B. Ne

Explicación: Los síntomas disociativos en el TEPT se caracterizan por despersonalización, desrealización, un sentido alterado de la realidad de uno mismo o del entorno, e incapacidad de recordar aspectos importantes del suceso traumático. La incapacidad persistente de experimentar emociones positivas (estado de ánimo negativo) es otro tipo de síntoma, pero no un síntoma disociativo en sí mismo, y en cualquier caso, los síntomas son de falta de emociones positivas, no de aumento.

Pregunta 2: Las intervenciones de Primeros Auxilios Psicológicos están diseñadas principalmente para tratar un trastorno de estrés postraumático (TEPT) ya establecido.

A. Ano

B. Ne

Explicación: Las intervenciones de Primeros Auxilios recaen sobre las manifestaciones de estrés agudo con la intención de prevenir la instalación de un cuadro de TEPT, no para tratar uno ya establecido.

Pregunta 3: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe una característica del Trastorno de Estrés Agudo, según los materiales de estudio?

A. La duración de la alteración es de tres días a un mes después de la exposición al trauma.

B. Los síntomas suelen desarrollarse seis meses después del acontecimiento traumático.

C. Es un cuadro de carácter crónico que persiste indefinidamente si no se trata.

D. Requiere la presencia de al menos nueve síntomas de estado de ánimo negativo de forma persistente.

Explicación: Según los materiales de estudio, el Trastorno de Estrés Agudo es un cuadro de carácter agudo y transitorio, y específicamente se menciona que la duración del trastorno es de tres días a un mes después de la exposición al trauma. La opción que indica seis meses corresponde a la expresión retardada del Trastorno de Estrés Postraumático, y el estrés agudo no es crónico ni se especifica un número de síntomas de ánimo negativo para su diagnóstico, sino la exposición al evento y la temporalidad.

Pregunta 4: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe con mayor precisión el propósito y las características del debriefing en el contexto post-catástrofe, según los materiales de estudio?

A. Es una forma de psicoterapia grupal intensiva, diseñada para tratar el Trastorno de Estrés Postraumático (TEPT) de forma inmediata, priorizando el análisis emocional sobre los hechos.

B. Es una estrategia de prevención secundaria, una intervención grupal estructurada, creada por J.T. Mitchell, que busca la catarsis y aliviar el estrés tras un incidente crítico, separando los hechos de las emociones.

C. Se enfoca exclusivamente en la detección de casos de TEPT para referirlos a tratamiento farmacológico, y debe realizarse obligatoriamente dentro de las primeras 12 horas del incidente.

D. Su objetivo principal es la reestructuración cognitiva de los recuerdos traumáticos a largo plazo, y es liderado únicamente por psiquiatras especializados en trauma.

Explicación: El debriefing se describe como una estrategia de prevención secundaria y una intervención grupal altamente estructurada, creada por J.T. Mitchell. Su propósito es realizar una catarsis de los hechos sucedidos separando los hechos de las emociones, aliviar el estrés tras un incidente crítico y prevenir posibles secuelas psicopatológicas. No es una psicoterapia grupal y sus objetivos son más educacionales y de intervención en crisis.

Pregunta 5: Durante una sesión de defusing, los participantes describen sus sentimientos y reacciones al suceso en una atmósfera de apoyo mutuo.

A. Ano

B. Ne

Explicación: El texto sobre defusing establece que es conducido 'en una atmósfera de apoyo mutuo, en la cual los participantes describen sus sentimientos y reacciones al suceso'.