Test sobre Trabajo, Delito y Sociabilidad Juvenil

Pregunta 1: Según los estudios de la época, los prejuicios sobre las clases bajas sostenían que su cultura propia era acusada de transmitir valores indeseables, vinculándolos con conductas desviadas.

A. Sí

B. No

Explicación: El texto indica que 'casi por antonomasia los sujetos desviados provenían de clases bajas, por lo cual una supuesta cultura propia fue acusada más o menos veladamente de transmitir valores indeseables'. Además, menciona que 'es imposible no sentir al leer muchos de estos trabajos estadouniden- ses las férreas creencias sobre lo potencialmente nega- tivo y asocial de las culturas de los sectores populares', confirmando estos prejuicios.

Pregunta 2: Según los trabajos ingleses sobre pandillas mencionados en el texto, ¿cómo puede una fuerte identidad de clase y un menor apego a los valores de logro individual influir en la interpretación de la desviación?

A. Estos factores hacen que la desviación se plantee en términos diferentes a los de la anomia.

B. Fomentan directamente la anomia al generar una falta de normas claras en la sociedad.

C. Conducen a una mayor adhesión a los valores de éxito individual de la clase media estadounidense.

D. Son irrelevantes para la comprensión de la desviación, que siempre se explica por la anomia.

Explicación: El texto indica explícitamente que 'los trabajos ingleses sobre pandillas mostraron que una fuerte identidad de clase y un menor apego nacional a los valores del logro individual plantean el problema en términos diferentes al de la anomia'. También menciona el estudio de Elias y Scotson donde la desviación era una respuesta hedonista y un intento de diferenciación, no necesariamente ligada a no poder compartir logros o a la anomia.

Pregunta 3: El grupo de los 'Desacatos' se caracteriza por no ser el actor de un divertimento de carácter tanto expresivo como instrumental, según el estudio.

A. Sí

B. No

Explicación: El material de estudio afirma que, para los 'Desacatos', 'el grupo es el actor de un divertimento de carácter tanto expresivo como instrumental'.

Pregunta 4: ¿Qué revela la 'diferencia entre amigos y conocidos' que enfatizan los entrevistados, según el material de estudio, sobre la naturaleza de los grupos involucrados en actividades delictivas?

A. Demuestra la existencia de bandas profesionalmente organizadas con jerarquías claras.

B. Indica que el grupo no genera una cohesión identitaria particular ni estrecha los vínculos entre sus miembros.

C. Sugiere que el delito es la razón de ser principal de todas las actividades grupales.

D. Resalta la importancia de lazos familiares como el factor integrador más fuerte en estos grupos.

Explicación: El material de estudio afirma que 'si el grupo está presente antes y después del robo, no por ello da origen a una cohesión identitaria particular, ni cimenta vínculos estrechos entre sus miembros. Esta particularidad se observa cuando los entrevistados enfatizan la diferencia entre amigos y conocidos'.

Pregunta 5: Los grupos de jóvenes mencionados en el estudio presentan una ausencia de liderazgos internos.

A. Sí

B. No

Explicación: Los grupos presentan una escasa o nula regulación interna, lo cual se refleja a la vez en la ausencia de liderazgos dentro de los mismos.