Tarjetas de Teorías del Desarrollo Infantil y Psicosocial
Teorías del Desarrollo Infantil y Psicosocial: Guía Completa
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Desarrollo infantil
41 tarjetas
Tarjeta 1
Pregunta: ¿Cuál es el enfoque principal de la teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget?
Respuesta: Constructivista: el niño construye activamente el conocimiento a partir de su interacción con el medio y su actividad mental.
Tarjeta 2
Pregunta: Define asimilación y da un ejemplo según Piaget.
Respuesta: Asimilación: incorporar nueva información a esquemas existentes. Ejemplo: un niño que conoce un gato llama “gato” a todos los animales peludos al prin
Tarjeta 3
Pregunta: Define acomodación y da un ejemplo según Piaget.
Respuesta: Acomodación: modificar esquemas mentales para adaptarse a nueva información. Ejemplo: el niño aprende que el perro no es un gato y los diferencia.
Tarjeta 4
Pregunta: ¿Qué es la equilibración en la teoría de Piaget?
Respuesta: Proceso de equilibrio entre asimilación y acomodación que impulsa el aprendizaje.
Tarjeta 5
Pregunta: Caracteriza la etapa sensoriomotora (0–2 años) según Piaget.
Respuesta: Conocimiento construido por acción y sentidos; experimentan con objetos y desarrollan la permanencia del objeto (las cosas existen aunque no se vean).
Tarjeta 6
Pregunta: Da un ejemplo práctico de permanencia del objeto en la etapa sensoriomotora.
Respuesta: El bebé se esconde detrás de las manos y comprende que el objeto/ persona sigue existiendo.
Tarjeta 7
Pregunta: ¿Qué define la etapa preoperacional (2–7 años)?
Respuesta: Desarrollo del lenguaje y pensamiento simbólico; juego de simulación; pensamiento egocéntrico; uso de objetos sustitutos para representar la realidad.
Tarjeta 8
Pregunta: Menciona tres ejemplos de juego simbólico en la etapa preoperacional.
Respuesta: Dar de comer a una muñeca; fingir hablar por teléfono con un bloque; usar una cuchara vacía simulando que come.
Tarjeta 9
Pregunta: ¿Qué habilidades aparecen en las operaciones concretas (7–11 años)?
Respuesta: Desarrollo del pensamiento lógico aplicado a objetos concretos; comprensión de conservación, clasificación y seriación.
Tarjeta 10
Pregunta: Ejemplo de comprensión de conservación en operaciones concretas.
Respuesta: Comprender que la cantidad de agua es igual aunque esté en recipientes de diferente forma o tamaño.