Test sobre Teoría Curricular y Materiales Didácticos

Teoría Curricular y Materiales Didácticos: Guía Completa

Pregunta 1 de 50%

El Currículum Oculto, un concepto acuñado por Michel Apple, se refiere a los contenidos explícitamente planificados por el docente pero que los estudiantes no logran aprender.

Test: Currículum, Didáctica, Enseñanza infantil, Materiales curriculares

20 preguntas

Pregunta 1: El Currículum Oculto, un concepto acuñado por Michel Apple, se refiere a los contenidos explícitamente planificados por el docente pero que los estudiantes no logran aprender.

A. Ano

B. Ne

Explicación: El Currículum Oculto consiste en aquellos contenidos que el docente enseña de manera implícita e inconsciente, los cuales no forman parte de su planificación, pero que los estudiantes aprenden tácitamente.

Pregunta 2: Según los materiales de estudio, ¿cuáles son los motivos por los que un docente puede decidir no enseñar ciertos contenidos, generando así el "Currículum Nulo"?

A. Por cuestiones ideológicas, creencias religiosas, desconocimiento del tema o por falta de tiempo.

B. Por la intención implícita e inconsciente de no enseñar ciertos temas no planificados.

C. Debido a la producción intelectual del docente para hacer más accesible el contenido a enseñar.

D. Porque el contenido no forma parte del currículum oficial y escrito (prescripto).

Explicación: El Currículum Nulo consiste en aquellos contenidos que el docente decide no enseñar por diversos motivos, incluyendo cuestiones ideológicas, creencias religiosas, desconocimiento o falta de tiempo, tal como se explica en los materiales de estudio.

Pregunta 3: La didáctica no proporciona herramientas para reflexionar sobre los problemas diarios de la enseñanza ni para mejorarla.

A. Ano

B. Ne

Explicación: La didáctica es importante porque brinda herramientas para pensar los problemas de todos los días y para enseñar mejor, considerando un abanico de alternativas y sus ventajas y desventajas.

Pregunta 4: Según el material de estudio, ¿qué importancia tiene la psicología en las carreras de magisterio o profesorado?

A. La psicología se considera irrelevante, ya que la didáctica abarca todos los aspectos de la enseñanza.

B. Los futuros maestros y profesores cursan siempre varios niveles de psicología evolutiva, del aprendizaje o de la educación.

C. La psicología solo es útil para comprender el aprendizaje de manera inconsciente, sin aplicabilidad en la enseñanza explícita.

D. La didáctica se limita a elaborar métodos de enseñanza justificados exclusivamente en teorías psicológicas del aprendizaje.

Explicación: El material de estudio establece explícitamente que 'Las personas que deciden ser maestros o profesores cursan carreras en las cuales nunca faltan varios niveles de psicología evolutiva, psicología del aprendizaje o psicología de la educación', lo que indica la presencia constante y la importancia de la psicología en estas formaciones. Las otras opciones contradicen lo expresado en el texto o malinterpretan la relación entre didáctica y psicología.

Pregunta 5: Comunicar una "verdad" o una idea a los alumnos, aunque parezca insuficiente para enseñar a compartir, puede ser una estrategia adecuada para enseñar otros tipos de conocimientos.

A. Ano

B. Ne

Explicación: El material de estudio afirma explícitamente que la estrategia de comunicar una 'verdad' o una idea, aunque es insuficiente para enseñar a compartir, 'tal vez sea una estrategia adecuada para enseñar otro tipo de conocimientos'.