Psicología Gestalt, Percepción y Conductismo: Guía Completa
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Pregunta: ¿Qué son los verbos factitivos y por qué importan en la relación entre lenguaje y realidad?
Respuesta: Son verbos cuyo significado implica el compromiso del hablante con la verdad de una proposición (p. ej., “saber”, “enterarse”, “recordar”); vinculan l
Pregunta: ¿Cuál es el problema semántico ilustrado por las declaraciones de Bush sobre que el gobierno británico “se ha enterado” de la búsqueda de uranio?
Respuesta: El uso del verbo factitivo “enterarse” implica que la búsqueda realmente ocurrió; si Bush sabía que había dudas, la afirmación sería falsa. La disputa
Pregunta: ¿Cómo ejemplifica Mark Twain la relevancia de la factitividad y la memoria en el lenguaje?
Respuesta: Con aforismos que contrastan saber cosas falsas y recordar hechos que no ocurrieron, mostrando que verbos factitivos y memoria pueden transmitir creen
Pregunta: Según el texto, de qué componentes depende, al menos, el significado de una palabra dentro de la cabeza?
Respuesta: Depende de información almacenada: conceptos elementales que la definen y la imagen o representación de aquello a lo que se refiere (referentes aprend
Pregunta: Por qué, según el autor, las definiciones e imágenes no bastan para explicar completamente el significado de las palabras?
Respuesta: Porque algunas palabras, especialmente nombres propios, están ligadas al mundo por actos sociales (bautismo, apodar, señalar) y transmisión histórica;
Pregunta: Qué problema ilustra el ejemplo de la entrada enciclopédica de “William Shakespeare”?
Respuesta: Muestra que una definición/biografía almacenada en la cabeza no basta: si la autoría de las obras fuese atribuida a otra persona, eso no cambiaría aut
Pregunta: Cómo resuelve el autor la aparente contradicción entre la definición mental de un nombre y su referencia real en el ejemplo de Shakespeare?
Respuesta: Propone que los nombres no significan por definición sino que apuntan a la persona bautizada originalmente; la referencia se mantiene por la cadena in
Pregunta: Qué analogía usa el autor para explicar cómo un nombre apunta a una persona concreta?
Respuesta: Compara el uso de un nombre con señalar una roca: el nombre apunta a la persona que recibió ese nombre en el bautismo y quedó vinculada por transmisió
Pregunta: Cómo contribuye la idea de nombres “anudados” al mundo a disipar el temor a la circularidad del significado?
Respuesta: Si los nombres se anclan en sucesos y objetos reales (bautizo, apodo, señalamiento), dejan de ser meras definiciones recíprocas y se conectan con la r
Pregunta: Qué ejemplo práctico se da para mostrar la importancia de que las palabras estén vinculadas a la realidad y no solo a información mental?
Respuesta: El robo de identidad: los delincuentes usan información vinculada al nombre (SSN, números de cuenta) para suplantar a alguien; demostrar la identidad