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Tarjetas de Psicología del Lenguaje: Procesos y Teorías

Psicología del Lenguaje: Procesos y Teorías – Guía Esencial

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¿Qué caracteriza al lenguaje como proceso psicológico según la síntesis?

Es un sistema simbólico generativo con cinco componentes interrelacionados; su adquisición es universal y veloz, con hitos claros del desarrollo y deb

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Lenguaje y pensamiento

34 tarjetas

Tarjeta 1

Pregunta: ¿Qué caracteriza al lenguaje como proceso psicológico según la síntesis?

Respuesta: Es un sistema simbólico generativo con cinco componentes interrelacionados; su adquisición es universal y veloz, con hitos claros del desarrollo y deb

Tarjeta 2

Pregunta: ¿Cuáles son los cinco niveles de comprensión del lenguaje mencionados?

Respuesta: Fonología → Léxico → Sintaxis → Semántica → Pragmática.

Tarjeta 3

Pregunta: Según lo presentado, ¿cómo se entiende la relación entre lenguaje y pensamiento (perspectiva general)?

Respuesta: Son interdependientes; el lenguaje no solo transmite pensamiento sino que forma parte de él (influye en cómo pensamos, sentimos y decidimos).

Tarjeta 4

Pregunta: ¿Qué plantea Vygotsky sobre la relación entre lenguaje y pensamiento en el desarrollo?

Respuesta: Habla de fusión hacia los 2 años y que el habla interna regula el pensamiento.

Tarjeta 5

Pregunta: ¿Qué es la 'habla interna' según los conceptos clave?

Respuesta: Lenguaje subvocal que regula el pensamiento (concepto vinculado a Vygotsky).

Tarjeta 6

Pregunta: ¿Qué significa 'granularidad emocional' en el contexto del lenguaje y pensamiento?

Respuesta: La capacidad de distinguir estados emocionales mediada por el léxico disponible.

Tarjeta 7

Pregunta: ¿Qué pregunta central invita a la reflexión sobre lengua y pensamiento?

Respuesta: ¿Cómo el lenguaje influye en lo que pensamos, sentimos y decidimos?

Tarjeta 8

Pregunta: ¿Por qué importa el lenguaje en la práctica psicológica respecto a la evaluación y diagnóstico?

Respuesta: Porque la forma de hablar revela el estado mental y las categorías diagnósticas son construcciones lingüísticas que organizan la experiencia; comunica

Tarjeta 9

Pregunta: ¿Cómo actúa el lenguaje del terapeuta en la intervención clínica según la sesión?

Respuesta: Las preguntas del terapeuta co-construyen nuevas formas de comprender el problema; el lenguaje terapeútico no es neutral y cada palabra es una decisió

Tarjeta 10

Pregunta: ¿Qué vínculo se hace entre la reestructuración cognitiva (TCC) y el lenguaje?

Respuesta: La TCC modifica el lenguaje interno (pensamientos automáticos) para cambiar la experiencia emocional y la conducta.

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