Tarjetas de Procesos Clínicos en Fonoaudiología
Procesos Clínicos en Fonoaudiología: Guía Completa para Estudiantes
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Fonoaudiología clínica: evaluación y procesos
75 tarjetas
Tarjeta 1
Pregunta: ¿Cuáles son las consideraciones generales que se deben evaluar en una valoración fonoaudiológica?
Respuesta: Fortalezas; necesidades de apoyos; anatomía; función; participación; actividades; factores ambientales; contexto; interacción; curso de vida.
Tarjeta 2
Pregunta: ¿Qué conocimientos y habilidades necesita el profesional para realizar una evaluación fonoaudiológica?
Respuesta: Conocimientos del desarrollo típico; procesos fisiopatológicos; instrumentos y formas de evaluación; seguridad, empatía y amabilidad; crear un clima d
Tarjeta 3
Pregunta: ¿Qué modalidades de evaluación fonoaudiológica se mencionan?
Respuesta: Presencial y telesalud.
Tarjeta 4
Pregunta: ¿Cuáles son los tipos de evaluación según el momento?
Respuesta: Inicial, intermedia y final.
Tarjeta 5
Pregunta: ¿Qué significa una evaluación normativa y una criterial según el referente de comparación?
Respuesta: Normativa: compara con una media poblacional. Criterial: evalúa el progreso o logro individual en relación con criterios específicos.
Tarjeta 6
Pregunta: ¿Qué enfoques metodológicos de evaluación se indican?
Respuesta: Cuantitativa y cualitativa.
Tarjeta 7
Pregunta: ¿Qué diferencias hay entre observación directa e indirecta en la valoración?
Respuesta: Directa: observación de la persona; indirecta: información recogida de la familia y el entorno.
Tarjeta 8
Pregunta: ¿Qué tipos de equipos profesionales se pueden conformar para la valoración?
Respuesta: Multidisciplinario, interdisciplinario y transdisciplinario.
Tarjeta 9
Pregunta: ¿Cuáles son los componentes del proceso de valoración fonoaudiológica?
Respuesta: Objetivos, contenidos y procedimientos.
Tarjeta 10
Pregunta: ¿Cuáles son los objetivos de la valoración fonoaudiológica?
Respuesta: Conocer y comprender; detectar fortalezas y necesidades de apoyo; realizar diagnóstico; establecer línea de base para intervención.