StudyFiWiki
WikiAplicación web
StudyFi

Materiales de estudio con IA para todos los estudiantes. Resúmenes, tarjetas, tests, podcasts y mapas mentales.

Materiales de estudio

  • Wiki
  • Aplicación web
  • Registro gratis
  • Sobre StudyFi

Legal

  • Términos del servicio
  • RGPD
  • Contacto
Descargar en
App Store
Descargar en
Google Play
© 2026 StudyFi s.r.o.Creado con IA para estudiantes
Wiki📈 EconomíaPrincipales Escuelas de Pensamiento EconómicoTest de conocimientos

Test sobre Principales Escuelas de Pensamiento Económico

Principales Escuelas de Pensamiento Económico: Guía Completa

ResumenTest de conocimientosTarjetasPodcastMapa mental
Pregunta 1 de 50%

Según la Escuela Neoclásica, los precios de los productos están determinados por su utilidad y no por el trabajo que implican.

Test: Historia de las corrientes económicas, Historia del pensamiento económico, Escuela de Chicago

20 preguntas

Pregunta 1: Según la Escuela Neoclásica, los precios de los productos están determinados por su utilidad y no por el trabajo que implican.

A. Ano

B. Ne

Explicación: La Escuela Neoclásica sostiene que 'LOS PRECIOS ESTÁN DETERMINADOS POR SU UTILIDAD Y NO POR EL TRABAJO QUE IMPLICA'.

Pregunta 2: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones se alinea con las ideas de Adam Smith, un autor destacado de la Escuela Clásica, según el material de estudio?

A. La riqueza proviene del trabajo especializado para lograr mayor eficiencia.

B. La utilidad marginal de una unidad adicional de un producto genera menos satisfacción.

C. El beneficio individual, a través de la “Mano Invisible”, genera el beneficio colectivo y el bienestar social.

D. El Estado debe tener el manejo de todo para la justificación de los bienes.

Explicación: Según el material de estudio, Adam Smith, de la Escuela Clásica, propuso en 'La Riqueza de las Naciones' que 'la riqueza proviene del trabajo especiario de cada una de las partes para cierar una major eficiencia', haciendo la opción 0 correcta. También se le atribuye la idea de la 'Mano Invisible', donde 'la economía es la clave obra el bienestar social mientras que cada uno busque su propio beneficio' y que 'el beneficio individual generar el beneficio colectivo', lo que valida la opción 2. La opción 1 se refiere a la utilidad marginal decreciente, concepto de la Escuela Negolásca. La opción 3, sobre el Estado controlando todo, corresponde a la Escuela Antingenal (Saint-Simon), no a la Clásica.

Pregunta 3: Las ideas fisiócratas planteaban que el impuesto único debía aplicarse exclusivamente a la renta de la tierra y su producto neto.

A. Ano

B. Ne

Explicación: Los fisiócratas proponían un impuesto único que recaía solamente sobre la renta de la tierra y su producto neto, el cual era el excedente generado por la tierra.

Pregunta 4: Según John Stuart Mill, el utilitarismo sostiene que una acción es correcta si evita la generación de placer.

A. Ano

B. Ne

Explicación: Los materiales de estudio indican que John Stuart Mill, dentro de su concepto de utilitarismo, establece que "UNA ACCIÓN ES CORRECTA SI ME PRIMERA EL PLACER", lo que implica que el placer es el criterio para la corrección de una acción, no su evitación.

Pregunta 5: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente la postura de la Tradición Marchálica según los materiales de estudio?

A. Defienden la intervención estatal para estabilizar la economía.

B. Apoyan ideas del mercado provenientes de la escuela media.

C. Se oponen a la propiedad privada y a la libre competencia.

D. Sostienen que el desempleo es siempre voluntario.

Explicación: Los materiales de estudio indican claramente que la Tradición Marchálica 'APOYAN IDEAS DEL MERCADO DE LA ESCUELA MEDIA'. Las otras opciones corresponden a ideas de otras corrientes o contradicen lo establecido para la Tradición Marchálica.

Otros materiales

ResumenTest de conocimientosTarjetasPodcastMapa mental
← Volver al tema