Tarjetas de Principales Escuelas de Pensamiento Económico
Principales Escuelas de Pensamiento Económico: Guía Completa
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Historia del pensamiento económico
57 tarjetas
Tarjeta 1
Pregunta: ¿Qué período abarca la escuela neoclásica según el contenido?
Respuesta: Siglos XIX - XX (durante la I Guerra Mundial).
Tarjeta 2
Pregunta: ¿Quién afirmó que la utilidad marginal genera la demanda?
Respuesta: Marshall.
Tarjeta 3
Pregunta: Según el contenido, ¿qué sucede con la demanda cuando hay escasez (Widrass)?
Respuesta: La escasez aumenta la demanda (Widrass).
Tarjeta 4
Pregunta: ¿Cuál es el objetivo de la escuela neoclásica?
Respuesta: Explicar cómo las personas y las empresas toman decisiones económicas para satisfacer sus necesidades con mayor eficiencia.
Tarjeta 5
Pregunta: Define utilidad según el material.
Respuesta: Satisfacción o beneficio que obtiene una persona a partir del consumo de un producto.
Tarjeta 6
Pregunta: ¿Qué diferencia hay entre utilidad total y utilidad marginal?
Respuesta: La utilidad total es la satisfacción acumulada por el consumo; la utilidad marginal es la satisfacción adicional que aporta una unidad extra del produ
Tarjeta 7
Pregunta: ¿Cómo se comporta la utilidad marginal al consumir unidades adicionales según el contenido?
Respuesta: La utilidad marginal tiende a disminuir; cada unidad adicional genera menos satisfacción.
Tarjeta 8
Pregunta: ¿Qué estudia la microeconomía según el texto?
Respuesta: El comportamiento de los compradores y consumidores.
Tarjeta 9
Pregunta: Según la escuela neoclásica, ¿quiénes determinan la oferta y la demanda al acordar un precio?
Respuesta: El vendedor y el comprador al negociar un precio.
Tarjeta 10
Pregunta: ¿Cuál es la postura de la escuela neoclásica respecto al mercado?
Respuesta: A favor del libre mercado con intervención mínima del Estado.