Tarjetas de Polarización y Pensamiento Grupal
Polarización y Pensamiento Grupal: Guía Completa para Estudiantes
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Dinámica de grupos
29 tarjetas
Tarjeta 1
Pregunta: ¿Qué objetivo buscaban los experimentadores al organizar el espacio en estudios de dinámica de grupos (espacio 'caliente' vs 'frío')?
Respuesta: Hacer que el espacio institucional influya en las decisiones del grupo: un espacio 'caliente' fomenta interacción y discusión; un espacio 'frío' desal
Tarjeta 2
Pregunta: ¿Cómo afecta la disposición física (por ejemplo, sentados cara a cara alrededor de una mesa vs alineados lado a lado) al comportamiento del grupo?
Respuesta: Sentados cara a cara alrededor de una mesa favorece la interacción, cambio de actitudes y decisiones más extremas; alineados lado a lado reduce la vis
Tarjeta 3
Pregunta: ¿Qué efecto tiene la jerarquía y el liderazgo sobre el conflicto y la interacción en los grupos?
Respuesta: A mayor autoridad y jerarquía, disminuyen el conflicto y las interacciones; líderes autoritarios reducen más la interacción que líderes democráticos o
Tarjeta 4
Pregunta: Según la teoría presentada, ¿qué tipo de grupos tenderían a polarizarse más: con líder autoritario, democrático, 'dejar hacer' o sin líder?
Respuesta: Los grupos con líder 'dejar hacer' deberían cambiar y polarizarse más que los con líderes autoritario o democrático; los grupos sin líder deberían pol
Tarjeta 5
Pregunta: ¿Qué condiciones del proceso de decisión tienden a mantener actitudes hacia el statu quo y el compromiso en un grupo?
Respuesta: El uso de procedimientos formales, organización del espacio institucional y presencia de autoridad tienden a reducir cambios, favoreciendo el compromi
Tarjeta 6
Pregunta: ¿Qué condiciones favorecen que los grupos se alejen del compromiso y tomen posiciones más extremas?
Respuesta: Cuando se menosprecian los procedimientos, se 'calienta' el espacio y se disminuye la influencia de la autoridad, lo que aumenta discusión intensa y p
Tarjeta 7
Pregunta: ¿Qué efecto tiene la discusión intensa y el conflicto sociocognitivo sobre la creatividad y el desarrollo intelectual, según Doise y Mugny?
Respuesta: El conflicto entre diferentes puntos de vista cognitivos estimula la progresión intelectual y tiene una influencia benéfica sobre la creatividad, al g
Tarjeta 8
Pregunta: En la conclusión sobre decisiones colectivas, cuáles fueron las tres aportaciones principales mencionadas?
Respuesta: 1) Diferencia entre decisiones individuales y colectivas; 2) Distinción entre fenómenos de 'normalización' y 'polarización'; 3) Factores como relacion
Tarjeta 9
Pregunta: Menciona una recomendación para mejorar la calidad de las decisiones en grupo relacionada con las diferencias de opinión.
Respuesta: Buscar y provocar diferencias de opinión, hacer participar a cada individuo en la discusión para aumentar la gama de juicios y posibilidades de hallar
Tarjeta 10
Pregunta: Qué técnicas se recomienda abolir para evitar reducir el conflicto productivo en la toma de decisiones grupales?
Respuesta: Abolir técnicas que reducen el conflicto: promedios, votos mayoritarios, reglas de procedimiento rígidas, tiempos impuestos, etc.