Test sobre Paradigmas Sociológicos de la Educación

Paradigmas Sociológicos de la Educación: Consenso y Conflicto

Pregunta 1 de 50%

Según el paradigma del conflicto, no es posible un cambio real en la educación sin un cambio previo en la estructura social y en las relaciones de poder/producción.

Test: Sociología de la educación, Teorías sobre la naturaleza humana y el orden social, Función de la educación

20 preguntas

Pregunta 1: Según el paradigma del conflicto, no es posible un cambio real en la educación sin un cambio previo en la estructura social y en las relaciones de poder/producción.

A. Ano

B. Ne

Explicación: El paradigma del conflicto establece explícitamente que "no es posible un cambio real en la educación sin un cambio previo en la estructura social y en las relaciones de poder/producción".

Pregunta 2: Según el Paradigma del Conflicto, ¿cómo es vista a menudo la educación?

A. Como un sistema en equilibrio donde las partes cooperan.

B. Como un instrumento de dominación.

C. Como un mecanismo para el bienestar del todo.

D. Como un medio de reproducción de las desigualdades de clase.

Explicación: El Paradigma del Conflicto plantea que la educación es vista a menudo como un instrumento de dominación o reproducción de las desigualdades de clase, vinculándose al pensamiento crítico.

Pregunta 3: El fundamento del orden social, según una de las visiones presentadas, se basa principalmente en la imposición de la voluntad de unos pocos sobre la mayoría.

A. Ano

B. Ne

Explicación: Los materiales indican que el fundamento del orden social se basa en el acuerdo o consenso de los individuos sobre las normas, valores y objetivos que rigen la vida común, y no en la imposición.

Pregunta 4: Según la visión que considera al hombre como un ser movido por pasiones y el deseo de poder, el orden social garantiza valores fundamentales como la vida, la libertad y la propiedad.

A. Ano

B. Ne

Explicación: La visión que considera al ser humano movido por pasiones y el deseo de poder describe una sociedad de lucha por riqueza, poder y prestigio, sin mencionar la garantía de valores fundamentales como la vida, la libertad y la propiedad. Es la visión que considera al hombre como cooperador y pacífico la que afirma que el orden garantiza esos valores.

Pregunta 5: ¿Cuál es la consecuencia de que el individuo sea movido por sus pasiones y el deseo de poder o bienestar material, según una de las visiones del hombre?

A. Se integra razonablemente a un orden que garantiza valores fundamentales.

B. Se sitúa en una lucha permanente con los demás para satisfacer esos intereses.

C. Establece acuerdos y consensos sobre las normas y valores.

D. Es un ser cooperador y pacífico por naturaleza.

Explicación: Según la visión del hombre que lo describe movido por sus pasiones y el deseo de poder o bienestar material, la consecuencia directa es que se sitúa en una lucha permanente con los demás para satisfacer esos intereses.