Tarjetas de Paradigmas Sociológicos de la Educación
Paradigmas Sociológicos de la Educación: Consenso y Conflicto
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Sociología de la educación
6 tarjetas
Tarjeta 1
Pregunta: ¿Cuáles son los dos grandes paradigmas que dividen el pensamiento sociológico en educación según el contenido?
Respuesta: Consenso (Funcionalismo) y Conflicto (Teoría Crítica).
Tarjeta 2
Pregunta: ¿Cómo entiende el paradigma del Consenso la sociedad en relación con la educación?
Respuesta: Como un sistema en equilibrio donde las partes cooperan para el bienestar del todo; la educación contribuye a la integración social.
Tarjeta 3
Pregunta: ¿Cuál es la crítica principal al paradigma del Consenso en el estudio de la educación?
Respuesta: No explica adecuadamente los procesos de cambio social, las contradicciones o las crisis, y tiende a ver el conflicto como una disfunción pasajera.
Tarjeta 4
Pregunta: Según el paradigma del Conflicto, cuál es el origen del orden social en la educación?
Respuesta: El orden surge por coacción o dominación ejercida por un grupo sobre otros, no por acuerdo.
Tarjeta 5
Pregunta: ¿Cómo vincula el paradigma del Conflicto la función de la educación?
Respuesta: Ve la educación a menudo como un instrumento de dominación o reproducción de las desigualdades de clase, ligado al pensamiento crítico (Marxismo, Webe
Tarjeta 6
Pregunta: ¿Qué condición considera imprescindible el paradigma del Conflicto para lograr un cambio real en la educación?
Respuesta: Que antes haya un cambio en la estructura social y en las relaciones de poder/producción.