Observación No Sistematizada en Investigación: Guía Completa
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Pregunta: ¿Qué pregunta general se plantea sobre la observación en investigación (según el texto)?
Respuesta: ¿Qué deberá ser observado? ¿Qué procedimientos deberían utilizarse? ¿Qué relación debería existir entre el observador y el objeto observado? ¿Cómo se
Pregunta: ¿Qué caracteriza la observación no participante?
Respuesta: La figura del observador es claramente neutra y no se dirige al observado como iniciador de una relación interactiva.
Pregunta: ¿En qué se diferencia la observación participante de la no participante?
Respuesta: En la observación participante el observador toma la iniciativa para dirigirse interactivamente al sujeto observado y obtiene datos mediante contacto
Pregunta: ¿Qué es la participación-observación según el contenido?
Respuesta: Es el resultado del progresivo acercamiento entre observador y observado cuando existe algún tipo de relación previa entre ellos.
Pregunta: ¿Qué implica la auto-observación y cuándo es especialmente útil?
Respuesta: Implica que el observador es a la vez sujeto y objeto; es útil para evaluar conductas privadas, opacas a observadores externos, conductas encubiertas
Pregunta: ¿Qué tipo de relación entre observador y observado existe en la observación participante?
Respuesta: Una relación interactiva iniciada por el observador, con contacto directo para obtener datos.
Pregunta: Según Navas (2001), ¿qué ocurre en la participación-observación?
Respuesta: Se produce un progresivo acercamiento entre observador y observado debido a una relación previa entre ambos.
Pregunta: ¿Cuál es el papel del observador en la observación no participante respecto a la interacción?
Respuesta: Mantenerse neutral y no iniciar una relación interactiva con el observado.
Pregunta: ¿Qué clase de conductas permite evaluar mejor la auto-observación?
Respuesta: Conductas privadas, encubiertas o aquellas que suponen reacciones internas o estados emocionales.