Modelo Iónico y Enlaces Químicos: Guía Completa para Estudiantes
20 preguntas
A. Ano
B. Ne
Explicación: La adición de electrones se vuelve más difícil con el aumento de la carga negativa del ion debido al aumento de la repulsión electrón-electrón. Por esta razón, la formación del ion de silicio Si 4– no es factible.
A. Son sólidos con puntos de fusión y ebullición bajos.
B. Conducen la electricidad en estado sólido debido al flujo de sus iones.
C. Son sólidos que suelen fundirse a altas temperaturas y hervir a temperaturas aún más altas.
D. Conducen la electricidad cuando están fundidos porque sus iones pueden moverse libremente.
Explicación: Los compuestos iónicos son sólidos que suelen fundirse a altas temperaturas y hervir a temperaturas aún más altas, como se indica en el material. Además, en estado sólido no conducen la electricidad porque sus iones no pueden fluir, pero cuando están fundidos, sí pueden conducir la electricidad porque sus iones se mueven libremente por el líquido.
A. Ano
B. Ne
Explicación: Los materiales de estudio indican que el óxido de hierro (II) (FeO) se forma a partir del ion Fe 2+, mientras que el óxido de hierro (III) (Fe2O3) se forma a partir del ion Fe 3+.
A. Tienen altas energías de ionización que dificultan la adición de electrones.
B. Poseen cargas nucleares efectivas bajas y una fuerte atracción por los electrones transferidos.
C. Tienen energías de ionización bajas y pierden electrones para lograr la configuración electrónica estable de un gas noble.
D. Los metales se encuentran en la parte superior derecha de la tabla periódica, donde la carga nuclear efectiva es mayor.
Explicación: Los átomos de metal forman iones positivos porque tienen energías de ionización bajas, lo que les permite perder electrones con facilidad. Al perder estos electrones, logran la configuración electrónica estable de un gas noble anterior.
A. Ano
B. Ne
Explicación: Cuando un metal como el litio reacciona para formar un compuesto iónico, pierde electrones. El material indica que los átomos de litio pierden un electrón mientras que los átomos de bromo ganan un electrón en esta reacción, como se ve en la pregunta P3.