Test sobre Historia y Escuelas de la Lingüística
Historia y Escuelas de la Lingüística: Guía Esencial para Estudiantes
Test: Lingüística española, Adquisición y neurolingüística: adquisición, Lingüística histórica y teorías, Teorías y enfoques lingüísticos: Teoría y epistemología, Lingüística general: disciplinas y ramas, Historia de la lingüística, Semántica y cognición, Adquisición y neurolingüística: fundamentos biológicos, Lingüística general: conceptos y alcance, Escuelas y métodos de la lingüística histórica, Linguística del siglo XX, Teorías y enfoques lingüísticos: Enfoques funcionales y sistémicos, Lingüística y teoría del lenguaje, Comunicación y modalidades no verbales, Características y propiedades del lenguaje, Funciones y usos del lenguaje, Adquisición y neurolingüística: metodología y neurociencia, Lingüística general
20 preguntas
Pregunta 1: Edward Hall estableció que la delimitación numérica de los cuatro tipos de espacio proxémico se basa en el sistema anglosajón de unidades.
A. Ano
B. Ne
Explicación: Edward Hall estableció el término proxémica para identificar cómo los hablantes hacen uso del espacio físico durante la comunicación y, para ello, delimitó numéricamente los cuatro tipos de espacio (público, social, personal e íntimo) a partir del sistema anglosajón de unidades.
Pregunta 2: Según el texto, ¿qué comportamiento es característico de las culturas de contacto en comparación con las de no contacto?
A. Mantener una distancia física mayor con conocidos.
B. Saludar con un beso o dos en la mejilla, incluso entre personas sin vínculo familiar o al conocerse por primera vez.
C. Evitar muestras de afecto al interactuar con desconocidos.
D. Basarse en el sistema anglosajón de unidades para delimitar los espacios de comunicación.
Explicación: El texto establece que las culturas de contacto, como las latinoamericanas o mediterráneas, se consideran aquellas en las que 'es habitual que la gente se salude con un beso o dos en la mejilla, aunque no exista un vínculo familiar, o incluso cuando se conoce a una persona por primera vez'. En contraste, menciona que las culturas de no contacto 'no existen muestras de afecto que se suelen llevar a cabo con desconocidos'.
Pregunta 3: La prevaricación, que se refiere a la capacidad de tergiversar o mentir, es una característica del lenguaje humano que Hockett consideró exclusiva de nuestra especie, y los estudios actuales confirman su exclusividad en los seres humanos.
A. Ano
B. Ne
Explicación: Aunque Hockett consideró la prevaricación como propia de los seres humanos, el texto menciona que hay animales que pueden emitir sonidos falsos a modo de alarma, lo que significa que otras especies también incurren en comportamientos de prevaricación, por lo tanto, no es exclusiva de los seres humanos.
Pregunta 4: Según los materiales de estudio, ¿cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la relación entre la recursividad y la productividad en el lenguaje humano?
A. La recursividad permite la capacidad de producir un número ilimitado de enunciados, lo que a su vez se conoce como productividad.
B. La productividad es la capacidad de crear enunciados con un número finito de elementos, mientras que la recursividad es la expansión infinita de una oración.
C. Ambas características se refieren exclusivamente a la capacidad de los hablantes para utilizar fórmulas fijas en situaciones específicas.
D. La recursividad es una característica del lenguaje animal, y la productividad es una característica exclusiva del lenguaje humano.
Explicación: La recursividad, al permitir la reiterada combinación de elementos lingüísticos, da lugar a un número ilimitado de enunciados, y esta capacidad de producir diferentes enunciados es lo que se conoce como productividad. La recursividad, por lo tanto, es la base que da pie a la productividad.
Pregunta 5: La función referencial del lenguaje se caracteriza por su subjetividad, ya que el lenguaje se selecciona en función del efecto deseado.
A. Ano
B. Ne
Explicación: La función referencial se caracteriza por su carácter representativo o informativo y se suele dar en textos que expresan objetividad, como los científicos o jurídico-administrativos. En contraste, la función poética deja más patente la subjetividad del hablante, pues el lenguaje se selecciona en función del efecto deseado.