Tarjetas de Herramientas de Evaluación en Educación Inclusiva

Herramientas de Evaluación en Educación Inclusiva: Guía Completa

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¿Qué evalúa la Escala de Intensidad de Apoyos (SIS-A / SIS-C)?

Evalúa las necesidades de apoyo en distintas áreas de la vida (vida en el hogar, comunidad, aprendizaje, empleo, salud y seguridad, actividades social

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Evaluación del funcionamiento

22 tarjetas

Tarjeta 1

Pregunta: ¿Qué evalúa la Escala de Intensidad de Apoyos (SIS-A / SIS-C)?

Respuesta: Evalúa las necesidades de apoyo en distintas áreas de la vida (vida en el hogar, comunidad, aprendizaje, empleo, salud y seguridad, actividades social

Tarjeta 2

Pregunta: ¿Qué áreas específicas incluye la SIS al evaluar necesidades de apoyo?

Respuesta: Vida en el hogar, vida en la comunidad, aprendizaje a lo largo de la vida, empleo, salud y seguridad, actividades sociales; además incluye secciones s

Tarjeta 3

Pregunta: ¿Cuál es la diferencia clave entre la SIS y las Escalas Vineland?

Respuesta: Vineland evalúa el nivel de habilidades adaptativas que la persona ya tiene; la SIS evalúa la intensidad de apoyos que necesita para funcionar.

Tarjeta 4

Pregunta: ¿Qué mide principalmente las Escalas Vineland de Conducta Adaptativa?

Respuesta: Mide el comportamiento adaptativo en comunicación, vida cotidiana, socialización y habilidades motoras, considerando la perspectiva familiar.

Tarjeta 5

Pregunta: ¿Para qué se utilizan las Escalas Vineland?

Respuesta: Se utilizan para diagnóstico de discapacidad intelectual, evaluación de trastornos del neurodesarrollo (como TEA), determinar niveles de autonomía, el

Tarjeta 6

Pregunta: ¿Qué dominios principales evalúan las Vineland en comunicación?

Respuesta: Comprensión, expresión y escritura (según la edad).

Tarjeta 7

Pregunta: ¿Qué habilidades de la vida diaria evalúan las Vineland?

Respuesta: Cuidado personal, actividades domésticas, manejo de dinero y uso de la comunidad.

Tarjeta 8

Pregunta: ¿Qué aspectos cubre la sección de socialización en las Vineland?

Respuesta: Relaciones interpersonales, juego y ocio, y habilidades sociales.

Tarjeta 9

Pregunta: ¿Qué evalúan las Vineland respecto a las habilidades motoras?

Respuesta: Motricidad gruesa y motricidad fina, principalmente en niños pequeños.

Tarjeta 10

Pregunta: ¿Se considera la conducta desadaptativa en las Vineland?

Respuesta: Sí; la conducta desadaptativa es opcional en algunas versiones de las Vineland.