Test sobre Gestión de Servicios de Alimentos

Gestión de Servicios de Alimentos: Guía Completa para Estudiantes

Pregunta 1 de 50%

Una función general del servicio de alimentación hospitalario es únicamente el control de costes de explotación para la mejora del paciente.

Test: Gestión de servicios de alimentos, Costeo y fijación de precios

20 preguntas

Pregunta 1: Una función general del servicio de alimentación hospitalario es únicamente el control de costes de explotación para la mejora del paciente.

A.

B. No

Explicación: El control de costes de explotación es una función específica del servicio de alimentación hospitalario, no una función general. Las funciones generales incluyen programas de salud, elaboración de dieta, promoción, diagnóstico y recuperación de la salud, entre otras.

Pregunta 2: La administración de un servicio de alimentos se clasifica en Independiente, Concesión, Franquicia y Cadena.

A.

B. No

Explicación: Los materiales de estudio indican que los tipos de administración de un servicio de alimentos son Independiente, Concesión, Franquicia y Cadena, detallados en la sección 'Tipos de administración de un servicio de alimentos'.

Pregunta 3: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO es una característica o recomendación clave para el servicio de alimentación escolar, según los materiales de estudio?

A. Debe ser una necesidad que se adapta a los horarios laborales de las familias para la conciliación familiar.

B. Se deben consolidar hábitos alimentarios correctos en esta etapa, ya que permanecerán en la edad adulta.

C. La presencia de pescado azul y huevos en los menús hospitalarios son considerados puntos débiles.

D. El acompañamiento de los adultos durante las comidas debe ser respetuoso, sin presiones y considerando los gustos de los niños.

Explicación: Los puntos débiles mencionados para la alimentación hospitalaria incluyen 'La presencia de pescado azul y huevos en los menús servidos en casa' y no específicamente para los menús escolares, ni en un contexto que los considere un punto débil en general para el servicio de alimentación escolar. Las otras opciones son características o recomendaciones explícitamente mencionadas en la sección 'Escolar' de los materiales de estudio.

Pregunta 4: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones se identifica como una debilidad en la alimentación hospitalaria, según el material de estudio?

A. Los procesos culinarios son variados.

B. Disponen o se adaptan a servir distintos menús por motivos religiosos o culturales.

C. Las raciones de algunos grupos de alimentos en los menús hospitalarios son superiores a las recomendaciones.

D. Cubren las necesidades energéticas para todos los grupos de edad y sexo.

Explicación: Según el material de estudio, una de las debilidades de la alimentación hospitalaria es que 'Las raciones de algunos grupos de alimentos en los menús hospitalarios son superiores a las recomendaciones'. Las otras opciones corresponden a puntos fuertes.

Pregunta 5: El porcentaje de utilidad sobre el precio sin IVA del platillo es del 30%.

A.

B. No

Explicación: La utilidad en $ es de $32.2 y el precio sin IVA es de $46. Por lo tanto, el porcentaje de utilidad sobre el precio sin IVA es ($32.2 / $46) * 100 = 70%. El material indica que "$32.2 - x = 70%" y "100% - 70 = 30%" para el costo, no para la utilidad del precio sin IVA.