Tarjetas de Fundamentos de Trabajo Social: Comunicación, Personalidad y Ética
Fundamentos de Trabajo Social: Comunicación, Personalidad y Ética
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Motivación y emociones
19 tarjetas
Tarjeta 1
Pregunta: ¿Cómo define el texto la motivación?
Respuesta: Proceso psicológico interno que energiza y dirige la conducta.
Tarjeta 2
Pregunta: ¿Qué dos propiedades fundamentales tienen las conductas motivadas?
Respuesta: Intensidad y persistencia (y orientación a metas).
Tarjeta 3
Pregunta: ¿Qué indicadores observables se usan para inferir la presencia e intensidad de la motivación?
Respuesta: Tiempo invertido en una conducta, distribución temporal de las actividades e mantenimiento de la conducta pese a ausencia o baja frecuencia de recompe
Tarjeta 4
Pregunta: ¿Qué significa intensidad de la conducta en términos temporales?
Respuesta: Medir cuánto tiempo se dedica a una actividad y cómo se distribuye ese tiempo en el tiempo (frecuencia y duración).
Tarjeta 5
Pregunta: ¿Qué se entiende por persistencia en conducta motivada?
Respuesta: El mantenimiento de la conducta a pesar de la ausencia o baja frecuencia de recompensa.
Tarjeta 6
Pregunta: ¿Qué papel juegan las emociones positivas como disfrute, esperanza y orgullo en el aprendizaje?
Respuesta: Se vinculan con mayor motivación intrínseca, más esfuerzo, mejor autorregulación y estrategias de aprendizaje más complejas.
Tarjeta 7
Pregunta: ¿Cómo se relacionan emoción y motivación según el texto?
Respuesta: Las emociones retroalimentan la motivación y representan estados y procesos a lo largo del continuo desde la necesidad/deseo de una meta hasta su búsq
Tarjeta 8
Pregunta: ¿Qué funciones cognitivas afectan las emociones en el aprendizaje?
Respuesta: Modulan la atención, afectan la memoria, inciden en la toma de decisiones y participan en el comportamiento social y moral.
Tarjeta 9
Pregunta: ¿Por qué no basta con “dar premios” para trabajar la motivación?
Respuesta: Porque la motivación requiere cultivar condiciones: calibrar desafío, ofrecer feedback informativo, ofrecer elecciones reales, construir comunidad y r
Tarjeta 10
Pregunta: ¿Qué son los motivos primarios y secundarios según el resumen?
Respuesta: Los motivos primarios garantizan la base homeostática; los secundarios otorgan sentido social y biográfico.