Resumen de Fundamentos de Psicología Social y Comunicación

## Introducción La psicología social estudia cómo los pensamientos, sentimientos y comportamientos de las personas se forman e influyen por el entorno social. No nacemos con la cultura; la aprendemos. Esta materia ayuda a entender por qué juzgamos a los demás, cómo atribuimos causas a los hechos y cómo nos convertimos en miembros de una comunidad. > **Definición:** La psicología social es la disciplina que investiga cómo las personas perciben, interpretan y responden a su mundo social. ## TEMA 1: Percepción social y cognición ### 1. Percepción de las personas La percepción social es el proceso mediante el cual formamos impresiones iniciales y juicios sobre otras personas. Es más compleja que percibir objetos porque depende del contexto, de información parcial y de expectativas previas. > **Definición:** Percepción social: proceso de formar impresiones y juicios sobre otras personas a partir de información disponible. Ejemplos prácticos: - Conocer a un/a compañer@ nuevo/a y juzgar su amabilidad por su sonrisa. - Ver a alguien con bata blanca y presumir que es médico. ### Distorsiones comunes (sesgos cognitivos) - **Error de primacía:** la primera impresión condiciona lo que viene después. - **Efecto halo:** si percibimos una cualidad positiva (ej. atractivo), inferimos otras positivas (ej. inteligente). - **Personalidad implícita:** creamos una imagen coherente a partir de datos aislados (ej. “los vendedores son extrovertidos”). - **Correlación ilusoria:** ver relaciones inexistentes (ej. vincular siempre el estado de ánimo femenino con el ciclo menstrual). Tabla comparativa: percepción vs objeto | Aspecto | Percepción de personas | Percepción de objetos | |---|---:|---:| | Estabilidad | Variable según contexto | Más estable | | Influencia de expectativas | Alta | Baja | | Sesgos frecuentes | Alto (halo, primacía) | Bajo | Did you know que la primera impresión se forma en apenas unos segundos y puede condicionar decisiones posteriores en entrevistas y relaciones sociales? ### 2. Atribución de causalidad La atribución explica por qué creemos que algo ocurrió: ¿por causas internas (personales) o externas (situacionales)? > **Definición:** Atribución: explicación que una persona da sobre las causas de un acontecimiento o conducta. Modelos clave: 1. Fritz Heider (1958) - Atribución situacional (externa): la causa está en el entorno (ej. tarea difícil). - Atribución disposicional (interna): la causa está en la persona (ej. falta de esfuerzo). 2. Harold Kelley (1967): criterios para decidir entre atribución interna o externa: - **Consenso:** ¿otros actúan igual en la misma situación? - **Consistencia:** ¿esa persona actúa así habitualmente en esa situación? - **Distintividad:** ¿la persona actúa diferente en otras situaciones? Regla práctica: si consenso, consistencia y distintividad son altos -> atribución externa; si son bajos -> atribución interna. Ejemplo aplicado: Un estudiante suspende un examen. - Alto consenso (todos suspenden), alta consistencia (siempre suspende), baja distintividad (suspende en todas las materias) -> probabilidad de explicación situacional (examen muy difícil o malas instrucciones). - Bajo consenso (solo él suspende), alta consistencia, baja distintividad -> explicación interna (poco estudio). ### 3. Cognición social La cognición social es cómo procesamos información social: elaboramos, interpretamos y usamos datos sociales. Suele ser conservadora y reforzar creencias previas. > **Definición:** Cognición social: procesos mentales implicados en comprender y usar información social. Errores y sesgos relevantes: - **Pensamiento egocéntrico:** dar exceso de importancia al propio papel en una situación. - **Ideas preconcebidas:** eventos pasados condicionan las impresiones futuras. - **Sesgo de confirmación:** buscamos pruebas que apoyen lo que ya creemos. - **Falso consenso:** creer que otros comparten nuestras opiniones más de lo que realmente ocurre. - **Vigilancia automática:*