Test sobre Fundamentos de la Pedagogía y Teoría Educativa

Pregunta 1: La espiral educativa surge principalmente de un consenso entre los grupos sociales para garantizar la igualdad de acceso a todos los niveles de enseñanza.

A. Ano

B. Ne

Explicación: La espiral educativa y la expansión del sistema surgen como fruto de la puja entre grupos sociales por mantener un determinado nivel, el poder y el privilegio del que derivan, buscando monopolizar el nivel educativo siguiente, no de un consenso para la igualdad de acceso.

Pregunta 2: Según la película “La Educación Prohibida”, ¿cuáles son las principales críticas al sistema educativo actual?

A. El sistema educativo se ha mantenido actualizado y flexible frente a los cambios sociales.

B. La escuela fomenta la creatividad, las emociones y el pensamiento crítico de manera prioritaria.

C. Se evalúa a los estudiantes con números, generando competencia y dejando de lado la consideración individual.

D. La educación está pensada para formar personas obedientes y preparadas para el trabajo, un modelo obsoleto para el mundo actual.

Explicación: La película “La Educación Prohibida” critica que el sistema educativo no cambia al ritmo de la sociedad, priorizando materias tradicionales y dejando de lado la creatividad, las emociones o el pensamiento crítico. Señala que la evaluación con números genera competencia y que el modelo educativo proviene de la época industrial, buscando formar personas obedientes, lo cual es desactualizado para el mundo de hoy. La opción 0 es incorrecta porque la película justamente plantea que la escuela quedó desactualizada. La opción 1 es incorrecta porque la película critica que se dejan de lado la creatividad, las emociones o el pensamiento crítico.

Pregunta 3: La educación asistematica, a pesar de sus resultados significativos en el aprendizaje, siempre es planificada como un proceso educativo formal para garantizar su eficacia.

A. Ano

B. Ne

Explicación: La educación asistematica no se planifica como un proceso educativo, aunque de ella resultan aprendizajes socialmente significativos, como los obtenidos de juegos infantiles, la televisión o el cine. Los procesos planificados, graduados y reglados corresponden a la educación formal y no formal.

Pregunta 4: ¿Según la teoría del conflicto presentada en el material de estudio, cuál es el papel del conflicto en la vida social?

A. Es un proceso inherente a la vida social que permite su desarrollo y transformación.

B. Es un hecho disfuncional que perturba el desarrollo armonioso de la sociedad.

C. Es una condición necesaria que debe ser revertida para la integración social.

D. Impide la integración y participación de los individuos en la sociedad.

Explicación: La teoría del conflicto sostiene que el conflicto es un proceso inherente a la vida social, que permite su desarrollo y transformación, siendo el motor de la historia y la transformación social. Las sociedades se transforman y progresan a través del conflicto.

Pregunta 5: La teoría del capital humano considera la educación principalmente como un gasto, restándole importancia a su potencial como inversión pública para el desarrollo económico.

A. Ano

B. Ne

Explicación: La teoría del capital humano, según el texto, introdujo una discusión diferente en el campo educativo, transformando la educación de un gasto a una inversión pública relevante para las estrategias de desarrollo económico.