Tarjetas de Filogénesis y Evolución del Comportamiento
Filogénesis y Evolución del Comportamiento: Guía Completa
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Aprendizaje y conductas innatas
8 tarjetas
Tarjeta 1
Pregunta: ¿Qué se entiende por conductas innatas en el contenido proporcionado?
Respuesta: Conductas con muy baja capacidad de aprendizaje, aunque sirven como base para el aprendizaje y son susceptibles en alguna medida de ser modificadas.
Tarjeta 2
Pregunta: Menciona cinco ejemplos de reflejos según el contenido.
Respuesta: 1) Retirar la mano del fuego; 2) Reflejo rotuliano; 3) Cerrar los párpados ante un objeto que se aproxima; 4) Dar un salto ante un susto; 5) Reflejo d
Tarjeta 3
Pregunta: Menciona cinco ejemplos de instintos según el contenido.
Respuesta: 1) Conducta de apareamiento sexual; 2) Cortejo de cantos en aves; 3) Huir del frío; 4) Búsqueda de alimento; 5) Troquelado o impronta (límite entre in
Tarjeta 4
Pregunta: ¿A qué hacen referencia las conductas aprendidas?
Respuesta: A comportamientos adquiridos por especies con sistemas nerviosos muy evolucionados que permiten una adaptación más flexible al medio, superando las in
Tarjeta 5
Pregunta: ¿Cómo define el contenido el aprendizaje?
Respuesta: Como un cambio relativamente permanente de la conducta que ocurre como resultado de la experiencia.
Tarjeta 6
Pregunta: ¿Cuáles son las dos formas básicas del aprendizaje mencionadas?
Respuesta: El condicionamiento clásico y el condicionamiento operante.
Tarjeta 7
Pregunta: ¿Qué es el condicionamiento clásico según el contenido?
Respuesta: La forma más elemental de aprendizaje asociativo donde un estímulo neutro, tras asociarse varias veces con un estímulo incondicionado que provoca una
Tarjeta 8
Pregunta: ¿Qué caracteriza al condicionamiento operante (instrumental) según el contenido?
Respuesta: Es un proceso donde la probabilidad de repetir una conducta depende de sus consecuencias: reforzamientos aumentan la conducta y castigos la disminuyen