Tarjetas de Evaluación e Intervención del Lenguaje Infantil
Evaluación e Intervención del Lenguaje Infantil: Guía SEO
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Desarrollo del lenguaje
49 tarjetas
Tarjeta 1
Pregunta: ¿Qué es la fonoaudiología y cuál es su objetivo principal en la infancia?
Respuesta: Disciplina que estudia, previene, evalúa, diagnostica y trata los trastornos de la comunicación humana (habla, lenguaje oral/escrito/gestual y funcion
Tarjeta 2
Pregunta: ¿Con qué profesionales suele trabajar la fonoaudiología en un enfoque interdisciplinario?
Respuesta: Psicólogos, terapeutas ocupacionales, psicopedagogos, musicoterapeutas, psicomotricistas y médicos.
Tarjeta 3
Pregunta: Define 'habla' según el contenido.
Respuesta: Medio verbal de comunicarse; es una forma de comunicación pero no la única (también existen gestos, expresiones faciales y posturas).
Tarjeta 4
Pregunta: ¿Cómo se define 'lenguaje' en el material?
Respuesta: Código socialmente compartido, sistema convencional de símbolos arbitrarios ligados a un significado; tiene modos gestual, lectura/escritura y hablar/
Tarjeta 5
Pregunta: ¿Qué es la comunicación según el contenido?
Respuesta: Proceso activo de codificar, transmitir y decodificar mensajes entre interlocutores; incluye elementos extralingüísticos además del habla y el lenguaj
Tarjeta 6
Pregunta: Menciona los tres componentes del lenguaje indicados.
Respuesta: Forma (sintaxis, morfología, fonología), Contenido (semántica) y Uso (pragmática).
Tarjeta 7
Pregunta: Según ASHA, qué características tiene el lenguaje?
Respuesta: Es un sistema complejo y dinámico de símbolos convencionales usado para el pensamiento y la comunicación, que evoluciona en contextos históricos, soci
Tarjeta 8
Pregunta: ¿Cuáles son los cinco parámetros del lenguaje mencionados?
Respuesta: Fonológico, morfológico, sintáctico, semántico y pragmático.
Tarjeta 9
Pregunta: ¿De qué depende el aprendizaje del lenguaje según el texto?
Respuesta: De factores biológicos, cognitivos, psicosociales y ambientales.
Tarjeta 10
Pregunta: En el periodo previo a la primera palabra, qué tipos de habilidades desarrolla el niño?
Respuesta: Habilidades comunicativas, de pre-lenguaje y de pre-habla que preparan para el habla funcional.