Tarjetas de Evaluación e Intervención del Lenguaje Infantil
Evaluación e Intervención del Lenguaje Infantil: Guía Completa
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Evaluación e intervención del lenguaje infantil
77 tarjetas
Tarjeta 1
Pregunta: ¿Cuáles son las tres formas de evaluación del lenguaje comparadas en el texto?
Respuesta: Tests/pruebas estandarizadas, registros de interacción espontánea y perfiles evolutivos.
Tarjeta 2
Pregunta: ¿Cómo se describen los tests/pruebas en la evaluación del lenguaje?
Respuesta: Instrumentos estandarizados que evalúan aspectos específicos de la función lingüística y arrojan un resultado numérico.
Tarjeta 3
Pregunta: ¿Qué caracteriza a los registros de interacción espontánea?
Respuesta: Muestra de enunciados del niño (50-100) obtenida en situación espontánea, transcrita y analizada según los parámetros de interés.
Tarjeta 4
Pregunta: ¿Qué son los perfiles evolutivos según el contenido?
Respuesta: Escalas de conductas observables ordenadas jerárquicamente según su aparición cronológica en el desarrollo normal.
Tarjeta 5
Pregunta: Menciona una ventaja de los tests/pruebas estandarizadas.
Respuesta: Aplicación sencilla, estabilidad formal, rapidez de corrección y valoración numérica clara; útiles para controlar la evolución del niño.
Tarjeta 6
Pregunta: ¿Qué ventaja principal tienen los registros de interacción espontánea?
Respuesta: Superan la artificialidad de los tests y permiten conocer la conducta comunicativa real, incluyendo aspectos pragmáticos y variaciones individuales.
Tarjeta 7
Pregunta: ¿Qué ventaja aportan los perfiles evolutivos al diagnóstico y programación?
Respuesta: Incluyen aspectos pragmáticos, son útiles para el diagnóstico diferencial de patologías complejas y sirven de base para la programación de objetivos.
Tarjeta 8
Pregunta: Indica un inconveniente de los tests/pruebas estandarizadas.
Respuesta: Plantean situaciones artificiales, miden aspectos limitados, son poco comunicativos y pueden llevar a generalizaciones excesivas.
Tarjeta 9
Pregunta: ¿Qué limitación tienen los registros de interacción espontánea?
Respuesta: Requieren tiempo de análisis y la ausencia de referencias normativas limita su alcance.
Tarjeta 10
Pregunta: ¿Cuál es el principal inconveniente de los perfiles evolutivos?
Respuesta: Aplicación limitada a primeras edades en castellano; los ítems pierden precisión a partir de los 3 años y no siempre cuentan con datos normativos en c