Tarjetas de Evaluación Basada en Competencias: Conceptos Clave
Evaluación Basada en Competencias: Conceptos Clave para Estudiantes
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Evaluación por competencias
12 tarjetas
Tarjeta 1
Pregunta: ¿Qué es una competencia en el marco de la evaluación por competencias?
Respuesta: Es la atribución de quien pone en acción, en distintos contextos, componentes cognoscitivos, actitudinales y procedimentales de un saber profesional p
Tarjeta 2
Pregunta: ¿Qué componentes se integran para formar una competencia?
Respuesta: Conocimientos, habilidades, destrezas, procedimientos, actitudes y valores necesarios para alcanzar las metas curriculares.
Tarjeta 3
Pregunta: ¿Por qué no es lo mismo “saber algo” que “saber hacerlo” ni “saber hacerlo con responsabilidad”?
Respuesta: Porque la competencia exige integrar saber (cognitivo), saber hacer (procedimental) y saber estar/ser (actitudinal y valores) para actuar eficaz y res
Tarjeta 4
Pregunta: ¿Qué tipos de contenidos se distinguen en la evaluación por competencias?
Respuesta: Contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales.
Tarjeta 5
Pregunta: ¿Qué incluye los contenidos conceptuales y cómo se aprenden?
Respuesta: Incluyen hechos (datos), conceptos (conjuntos con características comunes) y principios (relaciones causales o de cambio); se aprenden por repetición
Tarjeta 6
Pregunta: Da un ejemplo de un hecho, un concepto y un principio según el contenido conceptual.
Respuesta: Hecho: fecha del descubrimiento de América; Concepto: río, agua; Principio: ley de la oferta y la demanda.
Tarjeta 7
Pregunta: ¿Qué son los contenidos procedimentales y cómo se aprenden?
Respuesta: Son procedimientos: acciones ordenadas orientadas a una meta (destrezas, estrategias, técnicas). Se aprenden sabiendo qué hacer y mediante la repetici
Tarjeta 8
Pregunta: Ejemplifica destreza, estrategia y técnica dentro de los contenidos procedimentales.
Respuesta: Destreza: rotular; Estrategia: elaboración de un informe; Técnica: escritura.
Tarjeta 9
Pregunta: ¿Qué abarcan los contenidos actitudinales y cómo se aprenden?
Respuesta: Incluyen normas (reglas de conducta), valores (cuerpo moral que regula el comportamiento) y actitudes (comportamientos manifiestos y persistentes). Se
Tarjeta 10
Pregunta: Da ejemplos de normas, valores y actitudes.
Respuesta: Normas: normas de convivencia o de circulación; Valores: solidaridad, tolerancia; Actitudes: apertura al cambio, curiosidad intelectual, autocrítica.