Tarjetas de Estrategias Didácticas y Evaluación del Aprendizaje

Estrategias Didácticas y Evaluación del Aprendizaje para Estudiantes

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¿Cuál es el objetivo general del eje de Inclusión en la planificación educativa de enfoque decolonial?

Garantizar que todas las personas tengan las mismas oportunidades de participar y aprender, eliminando desigualdades y transformando prácticas educati

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Planificación educativa: ejes y enfoques

27 tarjetas

Tarjeta 1

Pregunta: ¿Cuál es el objetivo general del eje de Inclusión en la planificación educativa de enfoque decolonial?

Respuesta: Garantizar que todas las personas tengan las mismas oportunidades de participar y aprender, eliminando desigualdades y transformando prácticas educati

Tarjeta 2

Pregunta: ¿Qué diferencia importante señala el texto entre simplemente permitir el acceso a la escuela y la verdadera inclusión?

Respuesta: La verdadera inclusión implica transformar las prácticas educativas para que nadie quede excluido, no solo permitir el acceso físico a la escuela.

Tarjeta 3

Pregunta: ¿Qué busca desarrollar el eje de Pensamiento crítico en los estudiantes?

Respuesta: La capacidad de analizar, cuestionar y reflexionar sobre la realidad; construir juicios con argumentos, plantear preguntas, buscar soluciones y recono

Tarjeta 4

Pregunta: Según el eje de Pensamiento crítico, ¿por qué es preferible formar estudiantes críticos antes que memorizar información?

Respuesta: Porque se busca que comprendan su realidad y participen en su transformación en lugar de solo retener datos.

Tarjeta 5

Pregunta: ¿Qué reconoce y promueve la Interculturalidad crítica?

Respuesta: Reconoce la diversidad cultural de México y promueve el diálogo respetuoso e igualitario entre culturas, lenguas y formas de pensar, valorando especia

Tarjeta 6

Pregunta: ¿En qué se diferencia la interculturalidad crítica del enfoque multicultural?

Respuesta: El multiculturalismo sólo reconoce la existencia de distintas culturas; la interculturalidad crítica busca intercambio respetuoso y en igualdad de con

Tarjeta 7

Pregunta: ¿Cuál es la finalidad del eje de Igualdad de género en la planificación educativa?

Respuesta: Eliminar desigualdades entre mujeres y hombres, prevenir discriminación o violencia de género y promover comprensión de derechos iguales, lenguaje inc

Tarjeta 8

Pregunta: Menciona dos acciones concretas que promueve el eje de Igualdad de género.

Respuesta: Promover el uso de lenguaje incluyente y la participación equitativa en todos los ámbitos, además de reflexionar críticamente sobre estereotipos y rol

Tarjeta 9

Pregunta: ¿Cómo entiende el eje de Vida saludable la salud dentro del currículo?

Respuesta: Como un bienestar integral que incluye aspectos físicos, emocionales, sociales y ambientales.

Tarjeta 10

Pregunta: ¿Qué hábitos y cuidados fomenta el eje de Vida saludable?

Respuesta: Alimentación equilibrada, actividad física, cuidado de la salud mental, prevención de enfermedades y adicciones, y respeto por el medio ambiente.