Test sobre Estrategias Didácticas para el Aprendizaje Numérico
Estrategias Didácticas para el Aprendizaje Numérico: Guía Completa
Test: Enseñanza de la numeración y juego matemático
20 preguntas
Pregunta 1: Para recitar la serie numérica, no es necesario diferenciar los números del abecedario, ya que se asume que ambos tienen un orden inmutable intrínseco.
A. Ano
B. Ne
Explicación: El material de estudio establece claramente que la recitación de la serie numérica "REQUIERE DIFERENCIAR N° de ABC orden inmutable", lo que indica que es fundamental distinguir entre la serie numérica y el abecedario y no asumir una similitud en su orden.
Pregunta 2: Para que los alumnos avancen en el aula, es necesario plantearles un desafío.
A. Ano
B. Ne
Explicación: Los materiales de estudio indican claramente que 'Para qué avancen se tiene que plantear un desafío' en la sala.
Pregunta 3: El juego es una herramienta que desarrolla la autonomía en los estudiantes.
A. Ano
B. Ne
Explicación: Los materiales de estudio indican que el juego "Desarrolla la autonomía" como una de sus funciones dentro de la matemática y el aprendizaje.
Pregunta 4: El nivel de enseñanza y complejidad se centra exclusivamente en la recitación de la serie numérica fuera de una situación de enumeración para avanzar en el conocimiento.
A. Ano
B. Ne
Explicación: El nivel de enseñanza y complejidad permite avanzar y profundizar conocimientos a través de juegos y secuencias de actividades para garantizar que todos los niños tengan contacto con el saber, además de incluir el sobreconteo a partir de una cantidad conocida. La recitación de la serie numérica fuera de una situación de enumeración es una actividad diferente, aunque relacionada con la numeración, no es el único ni exclusivo foco del nivel de enseñanza y complejidad.
Pregunta 5: Recitar la serie numérica fuera de una situación de enumeración es un proceso que no requiere diferenciar los números del abecedario, ya que ambos tienen un orden inmutable intrínseco que facilita su aprendizaje de forma indiferenciada.
A. Ano
B. Ne
Explicación: El material de estudio indica que para recitar la serie numérica fuera de una situación de enumeración, se requiere explícitamente diferenciar los números del abecedario, destacando que el orden de los números es determinado y tiene sus propios desafíos, como identificar reguladores y extender interlados.