Test sobre Estrategias de Intervención del Lenguaje Infantil
Estrategias de Intervención del Lenguaje Infantil: Guía SEO
Test: Intervención infantil, Intervención del lenguaje infantil, Intervención en lenguaje y conducta, Estrategias comunicativas, Memoria narrativa
20 preguntas
Pregunta 1: En la instigación verbal, la principal estrategia es guiar físicamente al niño para forzar la respuesta esperada.
A. Ano
B. Ne
Explicación: La instigación verbal consiste en proporcionar una parte del modelo verbal para estimular al niño a completar o imitar el enunciado, no en guiarlo físicamente. Esa última descripción corresponde a la instigación física.
Pregunta 2: ¿Cuál es el objetivo principal de la técnica de Contracción en la intervención infantil, según los materiales de estudio?
A. Que el niño repita oraciones sustituyendo uno o más elementos.
B. Integrar información de manera eficiente, combinando ideas en estructuras gramaticales correctas.
C. Fomentar la emisión de respuestas verbales a través de pistas iniciales.
D. Corregir y ampliar la estructura gramatical y semántica de un enunciado incompleto.
Explicación: La técnica de Contracción tiene como objetivo que el niño integre información de manera más eficiente, combinando ideas en estructuras gramaticales correctas, a partir de una oración compleja o dos oraciones separadas. Las otras opciones describen las técnicas de Sustitución, Instigación verbal y Expansiones, respectivamente.
Pregunta 3: Una característica de la facilitación semántica es que estimula la memoria semántica y sirve para evocar palabras.
A. Ano
B. Ne
Explicación: La facilitación semántica estimula la memoria semántica y es útil para evocar palabras y mejorar su comprensión.
Pregunta 4: ¿Cuál es la acción principal que realiza el adulto en la técnica de Habla paralela en relación con las actividades del niño?
A. El adulto exige al niño que describa sus propias acciones.
B. El adulto describe en voz alta las acciones que el niño está realizando.
C. El adulto corrige de forma directa las acciones incorrectas del niño.
D. El adulto simula no entender las acciones del niño para que las repita.
Explicación: La técnica de Habla paralela se caracteriza porque el adulto describe en voz alta las acciones que el niño está realizando en el momento, proporcionando un modelo de lenguaje sin exigir respuestas. La opción correcta es 'El adulto describe en voz alta las acciones que el niño está realizando'.
Pregunta 5: La técnica de Premack asocia una actividad deseada con una actividad no deseada, donde la primera se usa para disminuir la probabilidad de que la segunda se repita en el futuro.
A. Ano
B. Ne
Explicación: La técnica de Premack asocia una actividad no deseada con una actividad deseada. La actividad deseada se utiliza como reforzador para la no deseada, incrementando la probabilidad de que la actividad no deseada se repita, no disminuyéndola.