El Proceso de Institucionalización Científica: Guía Completa
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Pregunta: ¿Qué papel tuvo la exigencia de 'hinduizar' las organizaciones científicas en la India previa a la independencia de 1947?
Respuesta: Fue un punto importante en los programas políticos para movilizar apoyo masivo; facilitó que al lograr la independencia Nehru lanzara un ambicioso pro
Pregunta: ¿Qué cambios educativos y institucionales científicos existían en la India hacia la década de 1940?
Respuesta: Había por lo menos seis universidades establecidas por hindúes y más de cien colegios que introdujeron la enseñanza de la ciencia y la técnica; además
Pregunta: ¿Por qué, hacia fines del siglo XIX, se consideró necesario aprender la ciencia y la tecnología occidentales en China?
Respuesta: Porque se juzgaron claves para lograr poder militar y recuperación tras devastaciones provocadas por sucesivos ataques extranjeros.
Pregunta: ¿Qué característica de la adopción occidental de ciencia y tecnología en Japón durante la Restauración Meiji se enfatiza como ejemplo de discontinuida
Respuesta: La ciencia japonesa mostró discontinuidad respecto de su pasado: fue rápidamente adoptada desde el exterior con un carácter planeado para ponerse al d
Pregunta: ¿Qué papel tuvieron los extranjeros en la modernización científica y tecnológica de Japón durante la era Meiji?
Respuesta: Actuaron como maestros, técnicos, científicos aplicados y asesores; los centros científicos más prestigiosos tenían personal extranjero y muchas publi
Pregunta: ¿Cuántos extranjeros fueron empleados por la industria y el gobierno japoneses entre 1860 y 1912, según una fuente japonesa citada?
Respuesta: 1.392 extranjeros empleados, de los cuales por lo menos 900 eran invitados.
Pregunta: ¿Cómo se organizó socialmente la comunidad científica japonesa en contraste con las europeas de la misma época?
Respuesta: Tenía un 'carácter planeado' orientado a ponerse rápidamente al día con las normas científicas occidentales, a diferencia de la evolución más orgánica
Pregunta: ¿Por qué la institucionalización gubernamental de ciencia y tecnología en Japón fue efectiva y en qué tenía limitaciones?
Respuesta: Fue eficiente para trasplantar e introducir ciencia y tecnología extranjeras pero menos útil para fomentar actividades creativas originales, ya que el
Pregunta: ¿Qué tipo de instituciones científicas creó el gobierno japonés hasta la década de 1880 y para qué servían?
Respuesta: Principalmente instituciones de tipo geofísico para trabajo de reconocimiento, característico de un Estado moderno no industrial.
Pregunta: ¿Qué cambio institucional importante ocurrió en Japón a partir de la década de 1890 y qué impulsó el financiamiento de la investigación científica en
Respuesta: Se establecieron muchos institutos nacionales para fomentar el desarrollo industrial; la movilización de la investigación con fines bélicos en Europa