El Poder Performativo del Lenguaje: Guía para Estudiantes
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Pregunta: ¿Cuál es la responsabilidad del hablante respecto al lenguaje según el texto?
Respuesta: Negociar el legado del uso lingüístico que constriñe y posibilita el habla, reconociendo que no puede rehacer el lenguaje ex nihilo y que su responsab
Pregunta: ¿Por qué el hablante está constituido por el lenguaje que usa?
Respuesta: Porque el lenguaje precede y excede al sujeto; constituye la condición de posibilidad de la existencia del sujeto hablante, no es solo un instrumento
Pregunta: ¿Qué paradoja ética plantea el texto sobre el lenguaje y el hablante?
Respuesta: Que la pregunta ética sobre el uso apropiado del lenguaje solo puede emerger después, pero presupone que el sujeto ya está constituido por un lenguaje
Pregunta: ¿Cómo describe el texto la relación entre tiempo del discurso y tiempo del sujeto según Foucault?
Respuesta: Foucault dice que "el discurso no es la vida; su tiempo no es el nuestro", señalando la inconmensurabilidad, pero el texto añade que el tiempo del dis
Pregunta: ¿Qué condición hace posible la autonomía en el habla, según el texto?
Respuesta: La autonomía existe solo en la medida en que está condicionada por una dependencia radical y originaria del lenguaje, cuya historicidad excede la hist
Pregunta: ¿En qué sentido la historicidad del lenguaje puede tanto posibilitar la supervivencia lingüística como la muerte del sujeto?
Respuesta: Porque el lenguaje, al preceder y exceder al sujeto, constituye su existencia y vulnerabilidad: su estructura histórica puede sostener o amenazar la p
Pregunta: ¿Qué formas de lenguaje ofensivo menciona el texto y cómo difieren?
Respuesta: Menciona formas que dependen del uso de nombres (llamar al otro por un nombre), otras basadas en descripciones y otras en el silencio; todas pueden af
Pregunta: Según el texto, ¿qué poder tiene el nombre propio en la constitución del sujeto?
Respuesta: El nombre propio confiere singularidad espacial y temporal al ser nombrado; depende del Otro y posee una generalidad e historicidad que, sin ser singu
Pregunta: ¿Qué pregunta plantea el texto sobre otros nombres, descripciones o el silencio?
Respuesta: Si otras denominaciones o conductas lingüísticas (incluido el silencio) tienen un poder constitutivo similar al del nombre propio para inaugurar un ti
Pregunta: ¿Qué similitud establece el texto entre la idea de acto de habla ilocucionario de Austin y la definición de ideología de Althusser?
Respuesta: Ambos consideran una dimensión convencional o 'ritual' que produce efectos: Austin ve el acto ilocucionario como condicionado por convenciones rituale