Tarjetas de Didáctica y Currículo en Educación Inicial
Didáctica y Currículo en Educación Inicial: Guía Completa
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Educación inicial
38 tarjetas
Tarjeta 1
Pregunta: ¿Qué significa 'enseñar ofreciendo disponibilidad corporal' en educación inicial?
Respuesta: Poner el cuerpo como sostén, refugio y protección, acompañando físicamente al niño para darle seguridad afectiva.
Tarjeta 2
Pregunta: ¿En qué consiste enseñar 'realizando acciones conjuntamente' (andamiaje)?
Respuesta: El docente realiza la acción a la par del niño: no la hace por él ni lo deja solo, sino que acompaña y sostiene el aprendizaje mediante acciones conju
Tarjeta 3
Pregunta: ¿Cómo funciona enseñar 'acompañando con la palabra'?
Respuesta: Usar la palabra para organizar la realidad: anticipar lo que pasará, relatar la acción del niño, validar emociones y ponerle lenguaje a las acciones l
Tarjeta 4
Pregunta: ¿Qué es enseñar 'desde la observación elogiosa'?
Respuesta: Mantener una distancia óptima para que los niños exploren solos e intervenir con gestos de apoyo (sonrisa, aplauso) que generen confianza para seguir
Tarjeta 5
Pregunta: ¿En qué consiste enseñar 'construyendo escenarios para la acción'?
Respuesta: Preparar el ambiente físico, materiales y disposición del espacio con una intencionalidad pedagógica para provocar situaciones de aprendizaje.
Tarjeta 6
Pregunta: Según Rosa Violante, cómo se define la enseñanza en el nivel inicial?
Respuesta: Como 'Sostén y Mediación': acompañar con acciones conjuntas, poniendo cuerpo, mirada y palabra para ofrecer seguridad afectiva y transmitir bienes cul
Tarjeta 7
Pregunta: Según Claudia Soto, cuál es la visión de la enseñanza en educación inicial?
Respuesta: Como 'Diseño de Ambientes': crear escenarios materiales y estéticos organizados en multitarea donde las propuestas simultáneas permiten el aprendizaje
Tarjeta 8
Pregunta: Según María Renée Candia, qué implica la 'organización intencional' de la enseñanza?
Respuesta: Un proceso reflexivo de contextualización y articulación didáctica que traduce intencionalmente el currículum a las necesidades reales mediante unidad
Tarjeta 9
Pregunta: Qué es la 'multitarea con ofertas diversas' en el aula inicial?
Respuesta: Ofrecer varias actividades simultáneamente para que los niños elijan y trabajen en subgrupos, por ejemplo masa en una mesa, bloques en otra y libros e
Tarjeta 10
Pregunta: Cómo se explica la 'enseñanza centrada en la construcción de escenarios' con un ejemplo práctico?
Respuesta: Diseñar el espacio con intención pedagógica, por ejemplo poner telas y linternas en el piso para explorar luces y sombras.